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BNCC 424 questões

Questões BNCC EF02ER05

Identificar, distinguir e respeitar símbolos religiosos de distintas manifestações, tradições e instituições religiosas.

Ilustração da habilidade BNCC EF02ER05
Unidade temática
Manifestações religiosas
Objeto de conhecimento
Alimentos sagrados
Questões vinculadas
424

Texto oficial da habilidade, conferido palavra por palavra contra a Base Nacional Comum Curricular — BNCC_EI_EF.pdf, página 447. Extração confirmada por dois processos independentes.

Descrição da habilidade EF02ER05
Identificar, distinguir e respeitar símbolos religiosos de distintas manifestações, tradições e instituições religiosas.

Séries

2º ano

Matérias

Ensino Religioso

Assuntos

O euo outro e o nós

Unidades temáticas relacionadas

Identidades e alteridadesManifestações religiosas

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Questão 1 · Objetiva
Selecione a alternativa que identifica um símbolo da tradição hindu e explique seu significado.
Questão 2 · Objetiva
Dentre os símbolos religiosos, escolha o que representa o islamismo e explique seu significado.
Questão 3 · Objetiva
Qual é a importância do respeito aos símbolos religiosos de diferentes tradições?
Questão 4 · Objetiva
Identifique um símbolo religioso da tradição católica e descreva seu significado.
Questão 5 · Dissertativa
Na casa de Lia, há um símbolo religioso da família em uma estante.

Lia vai limpar a estante. Como ela pode agir com respeito ao símbolo?
Questão 6 · Objetiva
Lia observa cinco figuras em um mural da escola.

Qual figura é um símbolo da tradição judaica?
Questão 7 · Objetiva
— Este cordão de contas também precisa de cuidado — lembrou a funcionária do centro esportivo ao separar objetos esquecidos depois de uma apresentação aberta ao bairro. Na mesa havia um pequeno crucifixo, um cordão de contas e um lenço de cabeça. Três famílias telefonaram procurando peças usadas em momentos de oração. Os estudantes ficaram responsáveis pelas etiquetas de identificação e pela devolução na recepção. Eles reconheceram que os objetos podiam ter sentidos importantes para seus donos, mas não sabiam a tradição religiosa de cada família. Uma criança quis escrever nas etiquetas nomes de religiões que ela imaginava.

Analise a situação e identifique o modo mais respeitoso de preparar as etiquetas e devolver os objetos.
Questão 8 · Objetiva
— Antes de guardar estes objetos, precisamos descrevê-los com cuidado — disse a bibliotecária ao grupo que organizava os itens encontrados após um encontro cultural do bairro. Havia uma pequena cruz, um pingente com estrela de seis pontas e um cartão com uma roda formada por oito raios. As crianças recordaram que esses sinais podem expressar pertencimentos religiosos diferentes. Para evitar trocas, decidiram preparar fichas separadas e entregar cada objeto somente depois de conferir sua descrição com a pessoa que o procurasse.

Compare as descrições dos objetos apresentadas no texto e identifique a ficha que os relaciona adequadamente às tradições religiosas.

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