Para Foucault, a microfísica do poder mostra que o poder circula nas relações sociais. Em qual situação isso…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e analisar as relações entre sujeitos, grupos, classes sociais e sociedades com culturas distintas diante das transformações técnicas, tecnológicas e informacionais e das novas formas de trabalho ao longo do tempo, em diferentes espaços (urbanos e rurais) e contextos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Para Foucault, a microfísica do poder mostra que o poder circula nas relações sociais. Em qual situação isso aparece com mais clareza?
- A) Somente nas decisões do presidente e do Congresso.
- B) Nas regras, vigilância e punições que moldam comportamentos na escola.
- C) Apenas em guerras e golpes de Estado.
- D) Só quando há violência física explícita.
- E) Exclusivamente na economia de mercado.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede a situação em que a ideia de microfísica do poder, formulada por Michel Foucault, aparece com mais clareza. Para Foucault, o poder não é algo que se possui de forma concentrada em um soberano ou no Estado; ele circula por toda a rede de relações sociais, atuando de maneira capilar, no cotidiano, por meio de normas, saberes e práticas de vigilância.
- Analisando as alternativas com esse conceito, a alternativa B descreve exatamente esse funcionamento: regras, vigilância e punições que moldam comportamentos na escola. A escola é um espaço onde o poder se exerce de forma difusa, disciplinando corpos e condutas no dia a dia (horários, avaliações, normas de conduta, olhar constante de professores e colegas), sem depender de um ato central de autoridade.
- A alternativa A está errada porque restringe o poder às decisões do presidente e do Congresso, justamente a visão centralizada que Foucault critica. A alternativa C está errada porque guerras e golpes são manifestações macro e pontuais do poder, não sua forma capilar e cotidiana. A alternativa D está errada porque Foucault mostra que o poder não se resume à violência física explícita, podendo agir por normalização e vigilância. A alternativa E está errada porque reduz o poder à economia, enquanto a microfísica do poder abrange todas as relações sociais.
- Conclusão: a resposta correta é a alternativa B, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Reflita sobre o conceito de microfísica do poder e identifique onde o poder circula nas relações sociais.
Alternativa por alternativa
O aluno associa poder apenas às instituições centrais do Estado, como a Presidência e o Congresso, entendendo que o poder só existe onde há decisão formal de governo.
Por que engana: O aluno pode confundir a ideia de poder com ações centralizadas, ignorando a sua presença nas interações cotidianas.
A escola é um espaço de disciplina e controle cotidiano, típico da microfísica do poder.
O aluno identifica o poder com eventos extraordinários e dramáticos, como guerras e golpes, sem perceber sua presença nas relações cotidianas.
O aluno acredita que poder só se manifesta por meio da força física visível, desconsiderando formas simbólicas e disciplinares de controle descritas por Foucault.
O aluno restringe o poder à esfera econômica, confundindo a análise de Foucault com uma explicação puramente econômica das relações sociais.
Raio-X da questão
microfísica do poder, relações sociais
avaliacao
microfísica do poder · relações sociais
Estude o conceito de microfísica do poder em Foucault e como o poder circula nas relações sociais.
O aluno pode confundir a ideia de poder com ações centralizadas, ignorando a sua presença nas interações cotidianas.
cidadania_etica
pensamento_critico
abstrato
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