Qual característica diferencia o cyberbullying de uma brincadeira pontual entre colegas no ambiente digital?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Dialogar em ambientes virtuais com segurança e respeito às diferenças culturais e pessoais, reconhecendo e denunciando atitudes abusivas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Qual característica diferencia o cyberbullying de uma brincadeira pontual entre colegas no ambiente digital?
- A) O uso de emojis nas mensagens.
- B) A presença de fotos na conversa.
- C) Acontecer apenas em horários de aula.
- D) Ser praticado só por desconhecidos.
- E) Ser repetido, intencional e causar humilhação ou constrangimento.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- O enunciado pede o que diferencia o cyberbullying de uma brincadeira pontual entre colegas no ambiente digital. Antes de olhar as alternativas, lembre que o cyberbullying é uma forma de agressão praticada por meios digitais, com características que o distinguem de um simples desentendimento ou brincadeira. Passo 2: As características centrais do cyberbullying são a repetição (não é um fato isolado, há reincidência ou potencial de se espalhar), a intencionalidade (há a intenção de ferir, ofender ou excluir) e o dano à vítima (humilhação ou constrangimento). Essa combinação é o que separa a agressão de uma brincadeira pontual. Passo 3: Analisando as alternativas, a E reúne exatamente esses três elementos, por isso é a correta. Passo 4: A alternativa A está errada porque o uso de emojis aparece tanto em conversas amigáveis quanto em agressões, portanto não define nada. Passo 5: A alternativa B está errada porque a presença de fotos também é comum em conversas inofensivas e não caracteriza agressão. Passo 6: A alternativa C está errada porque o cyberbullying não depende do horário escolar; ele pode ocorrer a qualquer hora, inclusive fora da escola. Passo 7: A alternativa D está errada porque o cyberbullying é frequentemente praticado por colegas conhecidos da vítima, e não apenas por desconhecidos. Conclusão: a alternativa E é a única que descreve a essência do cyberbullying, e o gabarito oficial está correto.
💡 Dica: Identifique o que torna o cyberbullying diferente de uma simples brincadeira.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a forma de comunicação, como o uso de emojis, indica se há agressão, quando na verdade o conteúdo e a intenção da mensagem é que importam.
O aluno associa o caráter digital ou visual da conversa, como a presença de fotos, à agressão, sem perceber que fotos são comuns em interações saudáveis.
O aluno confunde o local da agressão com sua natureza, achando que o cyberbullying só ocorre no contexto escolar, quando ele pode acontecer a qualquer hora e lugar.
O aluno imagina que o agressor precisa ser um estranho, pensando que conhecer a vítima descaracteriza o cyberbullying, quando na maioria dos casos o agressor é um colega conhecido.
Por que engana: O aluno pode confundir o cyberbullying com uma brincadeira inofensiva, não reconhecendo a gravidade do ato repetido e intencional.
Repetição e intenção de ferir são marcas do cyberbullying.
Raio-X da questão
cyberbullying, diferença, comportamento digital
diagnostico
comportamento digital · diferenciação de comportamentos
Estude as características do cyberbullying e como ele difere de interações digitais normais.
O aluno pode confundir o cyberbullying com uma brincadeira inofensiva, não reconhecendo a gravidade do ato repetido e intencional.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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