Língua PortuguesaFUVESTBNCC EM13LP52Média⏱ medio

[...] Um sino de vidro claro, uma ampola cristalina e contrátil, flutua calma no seu caminho. “Peixinho…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13LP52

Analisar obras significativas das literaturas brasileiras e de outros países e povos, em especial a portuguesa, a indígena, a africana e a latino-americana, com base em ferramentas da crítica literária (estrutura da composição, estilo, aspectos discursivos) ou outros critérios relacionados a diferentes matrizes culturais, considerando o contexto de produção (visões de mundo, diálogos com outros textos, inserções em movimentos estéticos e culturais etc.) e o modo como dialogam com o presente.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

[...] Um sino de vidro claro, uma ampola cristalina e contrátil, flutua calma no seu caminho. “Peixinho, peixinho, deixe-a ir! Peixinho, peixinho, se apresse em fugir!” Ali atrás, longos fios transparentes se arrastam e os olhos do peixinho a um banquete convidam. “Serão, por acaso, minhocas o que eu vejo de repente?” “Peixinho, peixinho, deixe-me alertar! Peixinho, peixinho, não se deixe enganar!” Próximo demais o peixinho chegou: “Ai, ai, ai, agora ela me pegou! Firme me amarrou e não consigo me soltar! Firme me envolve e arde de matar!” [...] Tradução e adaptação de Flavia Souza, Stefano Hagen e Luiz Fontes. O fragmento de poema apresentado foi escrito pelo naturalista Fritz Müller para suas filhas. O trecho do poema permite afirmar que a predação é realizada por um/uma [FUVEST 2024 - Questão 68] FUVEST - 2024

A) camarão.
B) água-viva.
C) tubarão.
D) lula.
E) plâncton.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

O poema descreve um peixinho que se aproxima de um objeto transparente e flutuante, um sino de vidro claro e uma ampola cristalina e contrátil. Esse objeto é o predador, que captura a presa com longos fios transparentes (tentáculos).
Os versos dizem que o peixinho 'firme me amarrou', 'firme me envolve e arde de matar'. A palavra 'arde' remete à sensação de queimadura causada pelos nematocistos (células urticantes) dos tentáculos, característica dos cnidários.
O sino de vidro (formato de guarda-chuva, transparente e contrátil) e os longos fios transparentes que se arrastam são características clássicas da água-viva, um cnidário que captura presas com tentáculos urticantes. Portanto, a predação é realizada por uma água-viva, alternativa B.
A alternativa A está errada porque o camarão é um crustáceo com corpo rígido e patas, sem fios transparentes urticantes. A alternativa C está errada porque o tubarão é um peixe grande que captura presas com mandíbulas e dentes, não com fios que queimam. A alternativa D está errada porque a lula é um molusco cefalópode de corpo mole, sem sino transparente nem urticária. A alternativa E está errada porque o plâncton é um conjunto de organismos microscópicos que são alimento, e não predador que captura peixes.

💡 Dica: Analise as pistas do texto para identificar o agente da predação.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno associa o predador a um animal marinho pequeno com tentáculos ou patas, ignorando que o poema descreve um sino transparente e fios que queimam a presa.

B Correta

É a resposta que o enunciado sustenta.

C Erradaerro: Senso comuma que mais engana

O aluno pensa que todo predador marinho grande, como o tubarão, é o agressor descrito, sem perceber que o poema descreve fios urticantes e não mordidas.

Por que engana: O aluno pode confundir a água-viva com outros predadores marinhos, como o tubarão, por não identificar as características específicas mencionadas no poema.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno lembra que a lula tem tentáculos e associa qualquer tentáculo a esse animal, sem reconhecer a forma de sino transparente e a ação urticante.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno toma o plâncton como predador por ser um conjunto de seres marinhos numerosos, sem entender que ele é alimento e não captura presas.

Raio-X da questão

Dificuldade Média

Leitura medio

Discriminação medio

Peso pedagógico medio

Autonomia do enunciado completo

Cobertura da habilidade unica

🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao

🎯 Conceito central

predação em ecologia

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

predação em ecologia · interpretação de texto

📚 Reveja

Revisar conceitos de relações ecológicas, especialmente predação.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir a água-viva com outros predadores marinhos, como o tubarão, por não identificar as características específicas mencionadas no poema.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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