A imagem 1 reproduz uma cena de “Um jantar brasileiro”, de Jean-Baptiste Debret, obra do século XIX em que…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Relacionar as práticas artísticas às diferentes dimensões da vida social, cultural, política e econômica e identificar o processo de construção histórica dessas práticas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
A imagem 1 reproduz uma cena de “Um jantar brasileiro”, de Jean-Baptiste Debret, obra do século XIX em que pessoas negras escravizadas aparecem servindo uma família branca durante uma refeição. A organização da cena evidencia a hierarquia social e racial do período: algumas pessoas ocupam o centro da mesa, enquanto outras permanecem em posição de serviço. A imagem 2 apresenta “Sentem para jantar”, de Gê Viana, uma releitura contemporânea da composição de Debret. Nela, a artista altera a distribuição dos corpos e das posições sociais representadas na cena original, colocando em questão a permanência de estereótipos e desigualdades associados à representação da população negra. A obra contemporânea, portanto, não repete simplesmente a cena histórica, mas dialoga criticamente com ela. Com base no texto e na descrição das duas imagens, assinale a alternativa que identifica a abordagem adotada por Gê Viana em “Sentem para jantar” ao retomar “Um jantar brasileiro”, de Jean-Baptiste Debret.
- A) Gê Viana reproduz, em sua obra, as mesmas relações sociais representadas na obra de Debret.
- B) Gê Viana busca desconstruir, em sua obra, os estereótipos étnico-raciais presentes na obra original de Debret.
- C) Gê Viana conserva, em sua obra, a distribuição dos corpos de Debret para reafirmar a permanência daquela hierarquia.
- D) Gê Viana abandona, em sua obra, a referência a Debret para criar uma cena independente sobre hábitos alimentares.
- E) Gê Viana substitui, em sua obra, a crítica social de Debret por uma representação exclusivamente decorativa da refeição.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado informa que a obra de Gê Viana, "Sentem para jantar", é uma releitura contemporânea de "Um jantar brasileiro", de Debret, e que a artista altera a distribuição dos corpos e das posições sociais da cena original, colocando em questão a permanência de estereótipos e desigualdades associados à população negra.
- Com isso, a pergunta pede a abordagem adotada pela artista ao retomar a obra histórica. O texto diz que ela dialoga criticamente com a cena, e não que a repete. Logo, a abordagem deve envolver crítica e questionamento da representação original.
- A alternativa B está correta porque afirma que Gê Viana busca desconstruir os estereótipos étnico-raciais presentes na obra de Debret, o que corresponde exatamente ao questionamento descrito no texto.
- Por que as outras estão erradas:
- A) Está errada, pois o texto afirma que a artista não repete simplesmente a cena histórica, e sim a questiona.
- C) Está errada, pois a artista altera a distribuição dos corpos, em vez de conservá-la.
- D) Está errada, pois a obra mantém a referência explícita a Debret, sendo uma releitura dela.
- E) Está errada, pois a obra contemporânea mantém a crítica social, em vez de substituí-la por algo apenas decorativo.
💡 Dica: Analise as imagens e compare as abordagens dos artistas para identificar a relação entre as obras.
Alternativa por alternativa
O aluno entende que releitura significa repetição fiel, concluindo que a obra apenas reproduz as mesmas relações de poder da cena original.
Por que engana: O aluno pode confundir a ênfase nas características físicas com a análise das relações sociais, escolhendo uma alternativa que não considera o contexto social da obra.
A releitura de Gê Viana modifica a organização dos corpos e das posições sociais presentes na cena de Debret. Ao deslocar os papéis representados e questionar a hierarquia racial da imagem original, a artista realiza uma abordagem crítica, voltada à desconstrução de estereótipos e à problematização das desigualdades históricas.
O aluno confunde o fato de a cena ter elementos de composição semelhantes com a manutenção da hierarquia, ignorando que o texto diz que a artista altera a distribuição dos corpos.
O aluno supõe que uma obra inspirada em outra precisa abandonar a referência original para ser independente, desconsiderando que a releitura se apoia explicitamente em Debret.
O aluno acredita que a obra contemporânea é apenas estética e decorativa, sem crítica social, o que contraria a informação de que ela questiona desigualdades.
Raio-X da questão
análise comparativa de obras de arte
avaliacao
análise de obras de arte · referências artísticas
Estude as características das obras de Gê Viana e Jean-Baptiste Debret e suas abordagens artísticas.
O aluno pode confundir a ênfase nas características físicas com a análise das relações sociais, escolhendo uma alternativa que não considera o contexto social da obra.
multiculturalismo
pensamento_critico
literario
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