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Língua PortuguesaFUVESTBNCC EM13LP06Média⏱ medio

No último período do texto, o ritmo que o narrador imprime ao relato de seus amores corresponde sobretudo ao…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13LP06

Analisar efeitos de sentido decorrentes de usos expressivos da linguagem, da escolha de determinadas palavras ou expressões e da ordenação, combinação e contraposição de palavras, dentre outros, para ampliar as possibilidades de construção de sentidos e de uso crítico da língua.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

No último período do texto, o ritmo que o narrador imprime ao relato de seus amores corresponde sobretudo ao que se encontra expresso em [FUVEST 2017 - Questão 11] FUVEST - 2017

  1. A) “prólogo de uma vida de delícias” (L. 13-14).
  2. B) “prazeres que rematavam em dor” (L. 14-15).
  3. C) “hipocrisia paciente e sistemática” (L. 16).
  4. D) “paixão sem freio” (L. 17).
  5. E) “o livro daquele prólogo” (L. 21-22).

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. Identifique o que a pergunta pede. Ela quer a expressão do último período que mostra o ritmo com que o narrador conta seus amores, ou seja, a maneira como o relato avança: se é intenso, acelerado, contido ou pausado.
  2. Analise o sentido de cada expressão citada. Ritmo é uma qualidade do modo de narrar, e não apenas do assunto narrado. Por isso, procure a palavra ou a locução que descreva a forma do movimento da narração.
  3. Compare com o gabarito. A alternativa D, "paixão sem freio", indica um movimento sem contenção, impetuoso e intenso, que corresponde ao ritmo que o narrador imprime ao relato de seus amores. Essa é a resposta correta.
  4. Verifique as demais alternativas. Em A, "prólogo de uma vida de delícias" fala de um início ou de uma condição de vida, e não da velocidade do relato. Em B, "prazeres que rematavam em dor" trata do desfecho sentimental, e não do modo como a narração avança. Em C, "hipocrisia paciente e sistemática" descreve uma atitude de dissimulação, que é um traço de caráter e não o ritmo. Em E, "o livro daquele prólogo" aponta para um objeto ou para uma referência à própria escrita, sem relação com o ritmo.
  5. Conclua. O ritmo do relato amoroso se expressa sobretudo pela ideia de paixão sem freio, pois é ela que traduz a intensidade e a falta de contenção do movimento narrativo.

💡 Dica: Leia atentamente o último período do texto para identificar o ritmo narrativo.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno confunde o ritmo com a ideia de um início ou de uma fase feliz, tomando a palavra prólogo e a noção de delícias como indicação de como a narração se desenvolve.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno se prende ao conteúdo emocional do desfecho, dor, e acredita que a expressão descreve o andamento do relato, quando ela apenas indica o resultado dos prazeres.

Por que engana: O aluno pode confundir a intensidade emocional expressa nas frases, escolhendo uma alternativa que não reflete o ritmo narrativo adequado.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno toma a paciência como sinal de ritmo lento e confunde a atitude de dissimulação do narrador com o modo como a narração se desenrola.

D Correta

CORRETA. Reflete um ritmo intenso e descontrolado, compatível com o relato.

E Erradaerro: Atenção

O aluno identifica a referência ao livro e ao prólogo como marca de ritmo narrativo, sem perceber que a expressão aponta para um objeto ou para a própria escrita, e não para a velocidade do relato.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado depende_texto
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

ritmo narrativo

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

análise de ritmo narrativo · interpretação de trechos literários

📚 Reveja

Revisar elementos de ritmo e estilo na narrativa literária.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir a intensidade emocional expressa nas frases, escolhendo uma alternativa que não reflete o ritmo narrativo adequado.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

literario

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