No conhecido poema "Receita de mulher", de que se reproduziu aqui um excerto, o tratamento dado ao tema da…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Estabelecer relações entre as partes do texto, tanto na produção como na leitura/escuta, considerando a construção composicional e o estilo do gênero, usando/reconhecendo adequadamente elementos e recursos coesivos diversos que contribuam para a coerência, a continuidade do texto e sua progressão temática, e organizando informações, tendo em vista as condições de produção e as relações lógico-discursivas envolvidas (causa/efeito ou consequência; tese/argumentos; problema/solução; definição/exemplos etc.).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
No conhecido poema "Receita de mulher", de que se reproduziu aqui um excerto, o tratamento dado ao tema da beleza feminina manifesta a [FUVEST 2012 - Questão 51] FUVEST - 2012
- A) oscilação do poeta entre a angústia do pecador (tendo em vista sua educação jesuítica) e o impulso do libertino.
- B) conjugação, na sensibilidade do poeta, de interesse sexual e encantamento estético, expresso de modo provocador e bem-humorado.
- C) idealização da mulher a que chega o poeta quando, na velhice, arrefece-lhe o desejo sexual.
- D) crítica ao caráter frívolo que, por associar-se ao consumo, o amor assume na contemporaneidade.
- E) síntese, pela via do erotismo, das tendências europeizantes e nacionalistas do autor.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Identifique o tema e o tom do poema. Em "Receita de mulher", de Vinicius de Moraes, a beleza feminina é tratada de forma sensual e bem-humorada: o eu lírico descreve a mulher ideal por partes do corpo, com linguagem leve, provocadora e cheia de sensualidade. Passo 2: Analise o que a questão pede. O enunciado quer saber o que esse tratamento do tema manifesta, isto é, qual combinação de atitudes aparece no texto. Passo 3: Confira a alternativa B, que é a correta. Ela afirma que há conjugação de interesse sexual e encantamento estético, expressos de modo provocador e bem-humorado. Esses dois elementos aparecem juntos: o desejo erótico se manifesta pela contemplação estética do corpo feminino, e o tom brincalhão, que flerta com o leitor, é marca do poema. Passo 4: Verifique as alternativas erradas. A: fala em angústia do pecador e educação jesuítica, que não aparecem no poema, cujo tom é festivo e não culpado. C: a idealização ocorre na juventude e na plenitude do desejo, e não na velhice com desejo arrefecido. D: o poema não critica o amor frívolo nem o consumo; ele celebra a mulher e o desejo. E: o poema não trata de tendências europeizantes ou nacionalistas, pois o foco é o erotismo e a estética do corpo feminino. Passo 5: Conclua. A alternativa B é a única que reúne desejo sexual, apreciação estética e tom provocador e bem-humorado, por isso é a resposta correta.
💡 Dica: Analise o excerto do poema para identificar a abordagem do tema da beleza feminina.
Alternativa por alternativa
O aluno imagina que o poema expressa culpa religiosa, transferindo para Vinicius um conflito de pecador formado em colégio jesuítico, sem perceber o tom leve e festivo do texto.
Por que engana: Confundir a intenção do poeta, escolhendo uma alternativa que não considera o tom provocador e bem-humorado do poema.
CORRETA. O poema combina interesse sexual com encantamento estético de forma provocadora.
O aluno supõe que a idealização da mulher surge na velhice, quando o desejo diminui, e não percebe que o poema trata de desejo intenso e presente, sem qualquer referência à idade do eu lírico.
O aluno lê o poema como crítica social ao consumismo e à superficialidade do amor contemporâneo, aplicando uma leitura moralizante que o texto não sustenta, pois ele celebra a mulher e o desejo.
O aluno associa o erotismo a um projeto nacionalista ou europeizante, confundindo o tema do poema com preocupações identitárias ligadas à história literária do modernismo brasileiro.
Raio-X da questão
interpretação de poema, tema beleza feminina
avaliacao
interpretação de poema · análise de temas literários
Revisar análise de poemas e interpretação de temas literários.
Confundir a intenção do poeta, escolhendo uma alternativa que não considera o tom provocador e bem-humorado do poema.
multiculturalismo
pensamento_critico
literario
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