Considere os mapas do Estado de São Paulo, seus conhecimentos e as afirmativas abaixo. [IMAGEM] I. A expansão…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar e avaliar criticamente os impactos econômicos e socioambientais de cadeias produtivas ligadas à exploração de recursos naturais e às atividades agropecuárias em diferentes ambientes e escalas de análise, considerando o modo de vida das populações locais – entre elas as indígenas, quilombolas e demais comunidades tradicionais –, suas práticas agroextrativistas e o compromisso com a sustentabilidade.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Considere os mapas do Estado de São Paulo, seus conhecimentos e as afirmativas abaixo. [IMAGEM] I. A expansão desse cultivo tem ocorrido, principalmente, com vistas ao aumento da produção de etanol para o abastecimento dos mercados interno e externo. II. O cultivo desse produto agrícola tem ocupado porções do Oeste Paulista que, tradicionalmente, eram ocupadas com pasto. III. A expansão desse cultivo tem acarretado a diminuição da produção de gêneros alimentícios em algumas regiões do estado. Está correto o que se afirma em [FUVEST 2010 - Questão 47] FUVEST - 2010
- A) I, apenas.
- B) II, apenas.
- C) I e II, apenas.
- D) II e III, apenas.
- E) I, II e III.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- A questão trata da expansão do cultivo da cana-de-açúcar no Estado de São Paulo, com base nos mapas. Para decidir, avalie cada afirmativa separadamente. Passo 2: A afirmativa I está correta. A expansão canavieira paulista está fortemente ligada à produção de etanol, usado como combustível no mercado interno e também exportado. Passo 3: A afirmativa II está correta. No Oeste Paulista, a cana avançou sobre áreas que antes eram de pastagem, em parte porque a pecuária extensiva, de baixa produtividade, cedeu espaço à lavoura mais rentável. Passo 4: A afirmativa III está correta. Ao ocupar terras antes usadas para pastagens e também para lavouras de alimentos, a cana reduz a área de culturas como arroz, feijão e milho em algumas regiões do estado. Passo 5: Como as três afirmativas são verdadeiras, a alternativa correta é a E. Por que as demais estão erradas: A considera apenas a I, mas II e III também são corretas; B considera apenas a II, mas I e III também são corretas; C ignora a III, que é verdadeira; D ignora a I, que é verdadeira.
💡 Dica: Analise as afirmativas com base no mapa e seus conhecimentos sobre a agricultura no Estado de São Paulo.
Alternativa por alternativa
O aluno reconhece que o cultivo visa ao etanol, mas não percebe que a cana ocupa áreas de pastagem nem que isso reduz a produção de alimentos. Assim, rejeita II e III sem analisar o deslocamento de outras atividades.
O aluno acredita que a cana se destina sobretudo ao açúcar de consumo, e não ao etanol, e por isso rejeita a afirmativa I. Também desconsidera o efeito sobre a produção de alimentos da afirmativa III.
O aluno aceita a ligação com o etanol e a ocupação de pastagens, mas pensa que a cana não concorre com lavouras de alimentos, pois ocupa terras de pasto. Esse raciocínio vem da intuição de que a área ocupada não afeta outras culturas.
Por que engana: O aluno pode confundir a relação entre a expansão do cultivo e a diminuição da produção de gêneros alimentícios, acreditando que a expansão não impacta a produção de alimentos.
O aluno entende que a cana substitui pastagens e concorre com alimentos, mas não relaciona a expansão do cultivo à produção de etanol. Por isso desconsidera a afirmativa I, que descreve a finalidade energética da expansão.
Incorreta. A afirmação III não foi apresentada para análise.
Raio-X da questão
expansão agrícola, etanol, uso do solo
avaliacao
expansão agrícola · uso do solo
Estude a expansão do cultivo da cana-de-açúcar e seus impactos no Estado de São Paulo.
O aluno pode confundir a relação entre a expansão do cultivo e a diminuição da produção de gêneros alimentícios, acreditando que a expansão não impacta a produção de alimentos.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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