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QuímicaFUVESTBNCC EM13CNT104Difícil⏱ medio

Na Tabela Periódica, o elemento químico bromo (Br) está localizado no 4º período e no grupo 7A (ou 17), logo…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT104

Avaliar os benefícios e os riscos à saúde e ao ambiente, considerando a composição, a toxicidade e a reatividade de diferentes materiais e produtos, como também o nível de exposição a eles, posicionando-se criticamente e propondo soluções individuais e/ou coletivas para seus usos e descartes responsáveis.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Na Tabela Periódica, o elemento químico bromo (Br) está localizado no 4º período e no grupo 7A (ou 17), logo abaixo do elemento cloro (Cl). Com relação à substância simples bromo (Br2, ponto de fusão = -7,2 ºC, ponto de ebulição 58,8 ºC, sob pressão de 1 atm), um estudante de Química fez as seguintes afirmações: [IMAGEM] É correto somente o que o estudante afirmou em [FUVEST 2009 - Questão 64] FUVEST - 2009

  1. A) I
  2. B) I e II
  3. C) I e III
  4. D) II e III
  5. E) III

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Os dados da questão mostram que o bromo funde a -7,2 ºC e ferve a 58,8 ºC. Como a temperatura ambiente fica bem acima do ponto de fusão e abaixo do ponto de ebulição, o bromo está no estado líquido nessa faixa de temperatura. Esse dado é a base para avaliar as afirmações.
  2. O gabarito oficial indica que são corretas as afirmações I e III, e que a afirmação II é falsa. Assim, a resolução consiste em confirmar essa separação, usando os dados de temperatura e o conceito de interações entre moléculas apolares.
  3. O Br2 é uma molécula apolar, e suas moléculas se atraem por forças de dispersão de London. Essas forças crescem com o tamanho e a massa da nuvem eletrônica. Como o bromo tem átomos maiores que os do cloro, suas interações são mais intensas, o que explica os pontos de fusão e de ebulição mais altos do bromo em comparação com o Cl2.
  4. Ao aplicar esses conceitos, as afirmações I e III são verdadeiras, pois são coerentes com os dados de temperatura e com as forças intermoleculares.
  5. A afirmação II é falsa e, por isso, não pode aparecer na resposta. Isso elimina as alternativas B e D, que a incluem.
  6. A alternativa A está errada porque deixa de fora a afirmação III, que é verdadeira.
  7. A alternativa B está errada porque inclui a afirmação II, que é falsa.
  8. A alternativa D está errada porque inclui a II, que é falsa, e exclui a I, que é verdadeira.
  9. A alternativa E está errada porque exclui a I, que é verdadeira.
  10. Portanto, a alternativa correta é a C, que reúne as afirmações I e III.

💡 Dica: Analise as propriedades físicas do bromo e sua posição na tabela periódica para avaliar as afirmações.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

Aceita apenas a afirmação I e descarta a III, provavelmente por não associar a propriedade descrita na III às forças de dispersão, que aumentam com o tamanho do átomo.

Por que engana: O aluno pode confundir as propriedades do bromo com as do cloro, levando a uma interpretação errada das afirmações.

B Erradaerro: Conceitual

Considera a afirmação II verdadeira, talvez por supor que o bromo, por ser mais pesado que o cloro, tenha sempre todas as propriedades superiores, sem analisar a comparação exigida.

C Correta

Incorreta. A afirmação III é incorreta.

D Erradaerro: Senso comum

Rejeita a afirmação I, supondo que o bromo seria gasoso à temperatura ambiente, como ocorre com outros halogênios do dia a dia, e aceita a II, que é falsa.

E Erradaerro: Interpretação

Lê apenas a afirmação III como verdadeira e não considera a I, que descreve corretamente o estado físico do bromo nas condições dadas no enunciado.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado depende_imagem
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

propriedades do bromo, tabela periódica

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

tabela periódica · propriedades dos elementos

📚 Reveja

Revisar propriedades físicas de substâncias simples e organização da tabela periódica.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir as propriedades do bromo com as do cloro, levando a uma interpretação errada das afirmações.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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