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BiologiaFUVESTBNCC EM13CNT201Difícil⏱ curto

Um argumento correto que pode ser usado para apoiar a ideia de que os vírus são seres vivos é o de que eles…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT201

Analisar e discutir modelos, teorias e leis propostos em diferentes épocas e culturas para comparar distintas explicações sobre o surgimento e a evolução da Vida, da Terra e do Universo com as teorias científicas aceitas atualmente.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Um argumento correto que pode ser usado para apoiar a ideia de que os vírus são seres vivos é o de que eles [FUVEST 2008 - Questão 85] FUVEST - 2008

  1. A) não dependem do hospedeiro para a reprodução.
  2. B) possuem número de genes semelhante ao dos organismos multicelulares.
  3. C) utilizam o mesmo código genético das outras formas de vida.
  4. D) sintetizam carboidratos e lipídios, independentemente do hospedeiro.
  5. E) sintetizam suas proteínas independentemente do hospedeiro.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Um argumento que apoia a ideia de que vírus são seres vivos precisa mostrar uma característica que eles compartilham com os demais seres vivos. Passo 2: A alternativa C afirma que os vírus utilizam o mesmo código genético das outras formas de vida. Esse código é praticamente universal, o que indica uma origem biológica comum e sustenta a tese, por isso C está correta e coincide com o gabarito oficial. Passo 3: A alternativa A está errada, pois os vírus dependem da célula hospedeira para se reproduzir, o que enfraquece a tese de que sejam seres vivos independentes. Passo 4: A alternativa B está errada, pois os vírus possuem poucos genes, muito menos que organismos multicelulares, e o número de genes não define se algo é vivo. Passo 5: A alternativa D está errada, pois os vírus não sintetizam carboidratos nem lipídios, dependendo da célula hospedeira para isso. Passo 6: A alternativa E está errada, pois a síntese de proteínas viral ocorre com ribossomos e a maquinaria da célula hospedeira, e não de forma independente. Passo 7: Conclusão: a resposta correta é a alternativa C, em concordância com o gabarito oficial.

💡 Dica: Considere as características dos vírus que se assemelham a seres vivos.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno imagina que não depender do hospedeiro seria sinal de vida, quando na verdade a dependência do hospedeiro para se reproduzir é justamente uma característica que afasta os vírus dos seres vivos.

Por que engana: Confundir a capacidade de reprodução dos vírus com a de organismos multicelulares, acreditando que não precisam de um hospedeiro para se reproduzir.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno associa complexidade ou quantidade de genes à condição de ser vivo, sem perceber que o número de genes não é critério para definir vida.

C Correta

CORRETA. Vírus utilizam o mesmo código genético universal.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que o vírus realiza sozinho a síntese de carboidratos e lipídios, desconhecendo que o vírus depende inteiramente da célula hospedeira para seu metabolismo.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno supõe que o vírus possui maquinaria própria para fabricar proteínas, quando na verdade ele usa ribossomos e demais recursos da célula hospedeira.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
🎯 Conceito central

características dos vírus

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

características dos vírus · diferença entre seres vivos e não vivos

📚 Reveja

Revisar as características que definem seres vivos e a natureza dos vírus.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a capacidade de reprodução dos vírus com a de organismos multicelulares, acreditando que não precisam de um hospedeiro para se reproduzir.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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