Apesar de viver 'um pouco ao sabor da sorte', 'sem plano nem reflexão', 'movido pelas circunstâncias', como…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar obras significativas das literaturas brasileiras e de outros países e povos, em especial a portuguesa, a indígena, a africana e a latino-americana, com base em ferramentas da crítica literária (estrutura da composição, estilo, aspectos discursivos) ou outros critérios relacionados a diferentes matrizes culturais, considerando o contexto de produção (visões de mundo, diálogos com outros textos, inserções em movimentos estéticos e culturais etc.) e o modo como dialogam com o presente.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Apesar de viver 'um pouco ao sabor da sorte', 'sem plano nem reflexão', 'movido pelas circunstâncias', como uma espécie de 'títere' (expressões de Antonio Candido), o protagonista das Memórias de um sargento de milícias, Leonardo (filho), como outras personagens do romance, mostra-se bastante determinado quando se trata de [FUVEST 2008 - Questão 53] FUVEST - 2008
- A) estabelecer estratégias para ascender na escala social.
- B) assumir rixas, tirar desforras e executar vinganças.
- C) demonstrar afeto e gratidão por aqueles que o amparam e defendem.
- D) buscar um emprego que lhe garanta a subsistência imediata.
- E) conservar-se fiel ao primeiro amor de sua vida.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve Leonardo como um personagem movido pelo acaso, sem plano nem reflexão, e pede o campo em que, apesar disso, as personagens do romance se mostram determinadas. A pista está no contraste: a personagem é passiva diante da sorte, mas age com firmeza em uma área específica. Passo 2: Resolvendo por conta própria, procuro a alternativa que descreva uma ação de iniciativa decidida e constante, em oposição ao viver ao sabor das circunstâncias. Passo 3: A alternativa B, assumir rixas, tirar desforras e executar vinganças, descreve justamente esse tipo de atitude firme e persistente, que o romance de Manuel Antônio de Almeida exibe em várias personagens, como nas disputas e retaliações que atravessam a narrativa. Essa é a alternativa que concluí estar correta, e coincide com o gabarito oficial. Passo 4: A alternativa A está errada, pois ascender socialmente exigiria planejamento, justamente o que o texto nega a Leonardo. Passo 5: A alternativa C está errada, porque afeto e gratidão não são traços de determinação que Candido destaca nas personagens. Passo 6: A alternativa D está errada, pois buscar sustento imediato é uma atitude oportunista e reativa, coerente com o viver ao sabor da sorte, e não com determinação. Passo 7: A alternativa E está errada, já que a fidelidade a um primeiro amor não aparece como traço marcante de determinação no romance. Conclusão: a resposta correta é B.
💡 Dica: Analise as expressões de Antonio Candido para compreender a caracterização do personagem.
Alternativa por alternativa
O aluno pode associar a determinação ao desejo de subir na vida, imaginando que o protagonista busca ascensão social, sem notar que o texto afirma que ele age sem plano.
CORRETA. Leonardo é determinado em rixas e vinganças.
O aluno pode confundir a característica de personagens que recebem proteção e ajuda com determinação, tomando a gratidão como traço ativo e firme.
Por que engana: O aluno pode confundir a determinação do personagem com ações positivas, como demonstrar afeto, ao invés de reconhecer sua natureza vingativa.
O aluno pode entender que buscar sustento imediato demonstra firmeza, quando na verdade essa atitude é imediatista e se aproxima do viver ao sabor da sorte descrito no texto.
O aluno pode imaginar que a fidelidade a um sentimento é uma forma de persistência e, por isso, de determinação, deixando de considerar o perfil volúvel e circunstancial das personagens do romance.
Raio-X da questão
interpretação de personagem literário
avaliacao
interpretação de texto literário · análise de personagens
Revisar análise de personagens e interpretação de textos literários.
O aluno pode confundir a determinação do personagem com ações positivas, como demonstrar afeto, ao invés de reconhecer sua natureza vingativa.
cidadania_etica
pensamento_critico
literario
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