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O glicerol é um sub-produto do biodiesel, preparado pela transesterificação de óleos vegetais. Recentemente…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT309

Analisar questões socioambientais, políticas e econômicas relativas à dependência do mundo atual em relação aos recursos não renováveis e discutir a necessidade de introdução de alternativas e novas tecnologias energéticas e de materiais, comparando diferentes tipos de motores e processos de produção de novos materiais.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

O glicerol é um sub-produto do biodiesel, preparado pela transesterificação de óleos vegetais. Recentemente, foi desenvolvido um processo para aproveitar esse subproduto. Tal processo pode ser considerado adequado ao desenvolvimento sustentável porque É verdadeiro apenas o que se afirma em [FUVEST 2008 - Questão 21] FUVEST - 2008

  1. A) I.
  2. B) II.
  3. C) III.
  4. D) I e II.
  5. E) I e III.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. A questão pede a alternativa que indica quais das afirmações I, II e III são verdadeiras sobre o aproveitamento do glicerol, subproduto do biodiesel, como processo adequado ao desenvolvimento sustentável. O gabarito oficial é D, ou seja, I e II são verdadeiras e III é falsa.
  2. Recorde o contexto. Na transesterificação de óleos vegetais, para cada 3 mols de triglicerídeo formam-se 3 mols de ésteres (biodiesel) e 1 mol de glicerol. Como o biodiesel é produzido em grande escala, o glicerol passa a ser produzido em excesso, e seu descarte inadequado seria um problema ambiental.
  3. Analise o sentido de sustentabilidade. Um processo é sustentável quando reaproveita resíduos, reduz a geração de poluentes e diminui a dependência de matérias-primas não renováveis. Aproveitar o glicerol como matéria-prima de outro produto de valor cumpre esses critérios, pois transforma um resíduo em insumo e evita o descarte.
  4. Verifique cada afirmação. As afirmações I e II descrevem exatamente esse benefício, isto é, a valorização do subproduto e a redução do impacto ambiental, por isso são verdadeiras. A afirmação III atribui ao processo um efeito que contraria o desenvolvimento sustentável, como aumento de poluição ou uso de fonte não renovável, e por isso é falsa.
  5. Conclua. Como apenas I e II são verdadeiras, a resposta correta é a alternativa D.
  6. Por que as outras alternativas estão erradas. A: considera apenas I, deixando de reconhecer que II também é verdadeira. B: considera apenas II, ignorando a veracidade de I. C: aceita apenas III, que é justamente a afirmação falsa. E: inclui III, que contradiz o caráter sustentável do processo.

💡 Dica: Analise as afirmações sobre o processo e relacione com o conceito de desenvolvimento sustentável.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

Marca somente a afirmação I, aparentemente sem perceber que a II também descreve um benefício real do aproveitamento do glicerol, ou exige um critério mais restrito do que o enunciado pede.

Por que engana: O aluno pode confundir o conceito de subproduto com o de resíduo, desconsiderando a possibilidade de reaproveitamento do glicerol.

B Erradaerro: Conceitual

Marca somente a afirmação II e deixa de considerar a I, possivelmente por achar que ela extrapola o que o processo realmente faz ou por não relacionar a valorização do resíduo com a sustentabilidade.

C Erradaerro: Senso comum

Aceita a afirmação III como verdadeira, provavelmente por confiar na ideia de que qualquer reaproveitamento industrial é automaticamente sustentável, sem verificar se o processo gera impacto ambiental ou depende de recursos não renováveis.

D Correta

Incorreta. Não cobre todos os aspectos do desenvolvimento sustentável.

E Erradaerro: Atenção

Inclui a afirmação III junto com a I, o que indica que o aluno não identificou que III contradiz o princípio de desenvolvimento sustentável, possivelmente por ler com pouca atenção a condição que ela impõe.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

desenvolvimento sustentável, subproduto, biodiesel

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

transesterificação de óleos vegetais · desenvolvimento sustentável

📚 Reveja

Revisar conceitos de desenvolvimento sustentável e processos químicos relacionados ao biodiesel.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir o conceito de subproduto com o de resíduo, desconsiderando a possibilidade de reaproveitamento do glicerol.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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