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Os climogramas I e II correspondem, respectivamente, às áreas assinaladas no mapa com as letras [FUVEST 2006 -…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS106

Utilizar as linguagens cartográfica, gráfica e iconográfica, diferentes gêneros textuais e tecnologias digitais de informação e comunicação de forma crítica, significativa, reflexiva e ética nas diversas práticas sociais, incluindo as escolares, para se comunicar, acessar e difundir informações, produzir conhecimentos, resolver problemas e exercer protagonismo e autoria na vida pessoal e coletiva.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Os climogramas I e II correspondem, respectivamente, às áreas assinaladas no mapa com as letras [FUVEST 2006 - Questão 53] FUVEST - 2006

  1. A) A e B.
  2. B) A e D.
  3. C) B e C.
  4. D) C e D.
  5. E) D e A.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Leia o enunciado com atenção. A questão pede a correspondência, nesta ordem, entre os climogramas I e II e as áreas do mapa. Por isso a ordem das letras importa: a primeira letra corresponde ao I e a segunda ao II. Passo 2: Em um climograma, a leitura é feita pelas barras (precipitação mensal, em milímetros) e pela linha (temperatura média mensal, em graus Celsius). Observe a quantidade de chuva ao longo do ano, se há ou não um período seco marcado e o nível geral das temperaturas. Passo 3: Relacione essas características ao clima e à localização. Temperaturas elevadas o ano todo com chuvas bem distribuídas indicam clima quente e úmido, típico de áreas próximas à linha do Equador. Já um regime com chuvas concentradas em uma estação e um período seco definido indica clima tropical com estação seca, típico de áreas mais afastadas do Equador. Passo 4: Aplique essa relação a cada climograma e localize no mapa as áreas correspondentes. O gabarito oficial indica que o climograma I corresponde à área A e o climograma II corresponde à área D. Passo 5: Verifique as alternativas erradas. A alternativa A (A e B) troca a área D pela B, e a B não corresponde ao II. A alternativa C (B e C) não associa o I à área A. A alternativa D (C e D) desconsidera a área A para o climograma I. A alternativa E (D e A) inverte a ordem da correspondência, pois a área D corresponde ao II e a área A ao I. Passo 6: Conclusão: a alternativa correta é a B, A e D, que relaciona o I à área A e o II à área D.

💡 Dica: Analise os climogramas e relacione-os com as regiões indicadas no mapa.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno identifica corretamente o climograma I, mas associa o climograma II à área B, sem comparar o regime de chuvas e de temperaturas com a localização da área.

Por que engana: Confundir as características climáticas das regiões representadas nos climogramas, escolhendo áreas que não correspondem aos dados apresentados.

B Correta

Incorreta. Não corresponde às áreas assinaladas.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno lê os climogramas de forma aproximada e associa o climograma I à área B, tratando como equivalentes dois regimes térmicos e pluviométricos diferentes.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno confunde o padrão de chuva e temperatura do climograma I com o da área C, e por isso não percebe que a área A é a correspondente correta.

E Erradaerro: Atenção

O aluno identifica as áreas certas, mas inverte a ordem da correspondência pedida pelo enunciado, colocando a área D para o climograma I e a área A para o II.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado depende_imagem
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

interpretação de climogramas e localização geográfica

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

interpretação de climogramas · localização geográfica

📚 Reveja

Estude como interpretar climogramas e identificar características climáticas regionais.

⚠️ Erro mais comum

Confundir as características climáticas das regiões representadas nos climogramas, escolhendo áreas que não correspondem aos dados apresentados.

🌎 Tema transversal

educacao_ambiental

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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