comparar a interpretacao marxista de Georges Lefebvre e a revisao de Alfred Cobban sobre o papel das classes…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar, analisar e discutir as circunstâncias históricas, geográficas, políticas, econômicas, sociais, ambientais e culturais de matrizes conceituais (etnocentrismo, racismo, evolução, modernidade, cooperativismo/desenvolvimento etc.), avaliando criticamente seu significado histórico e comparando-as a narrativas que contemplem outros agentes e discursos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
comparar a interpretacao marxista de Georges Lefebvre e a revisao de Alfred Cobban sobre o papel das classes na Revolucao Francesa
- A) Lefebvre destaca o conflito de classes; Cobban critica a centralidade da luta de classes
- B) Ambos defendem que apenas fatores culturais explicam a Revolucao
- C) Cobban sustenta que a Revolucao foi exclusivamente produto da economia rural
- D) Lefebvre nega qualquer importancia das classes e foca em individuos isolados
- E) Ambos concordam que a influencia das ideias iluministas foi insignificante
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Georges Lefebvre, historiador de orientação marxista, interpreta a Revolução Francesa como resultado do conflito entre a burguesia em ascensão e a nobreza, com papel decisivo das massas populares, sobretudo dos camponeses. Passo 2: Alfred Cobban, em suas críticas da década de 1950 e 1960, questiona essa leitura. Para ele, a burguesia não formava um grupo social coeso nem claramente oposto à nobreza, e a explicação de classe seria insuficiente para dar conta dos acontecimentos. Passo 3: Assim, a alternativa A descreve corretamente o contraste: Lefebvre destaca o conflito de classes e Cobban critica a centralidade dessa luta. Passo 4: A alternativa B está errada, pois Lefebvre enfatiza fatores socioeconômicos e não apenas culturais. Passo 5: A alternativa C está errada, pois Cobban não atribui a Revolução exclusivamente à economia rural; ele critica justamente a base econômica da tese de classe. Passo 6: A alternativa D está errada, pois Lefebvre dá grande importância às classes e aos grupos sociais coletivos, e não a indivíduos isolados. Passo 7: A alternativa E está errada, pois nenhum dos dois autores nega a relevância das ideias iluministas; o debate é sobre o peso relativo dos diferentes fatores. Passo 8: Conclusão: minha resolução coincide com o gabarito oficial, que é A.
💡 Dica: Analise as diferenças entre as interpretações dos autores sobre as classes sociais na Revolução Francesa.
Alternativa por alternativa
Lefebvre enfoca dinamicas sociais, enquanto Cobban argumenta por causas politicas mais amplas.
O aluno supõe que a discussão historiográfica se resume a fatores culturais e ignora que Lefebvre parte de causas sociais e econômicas. Ele confunde a crítica de Cobban a certos aspectos da tese marxista com a negação de qualquer base material.
Por que engana: Confundir as posições de Lefebvre e Cobban, acreditando que ambos minimizam o papel das classes sociais na Revolução Francesa.
O aluno associa Cobban a uma explicação puramente rural e econômica, possivelmente por lembrar que os camponeses tiveram papel relevante. Ele confunde a crítica de Cobban à tese de classe com a adoção de outra explicação econômica exclusiva.
O aluno entende que, por Lefebvre ser marxista, ele deveria focar em grandes personagens individuais, ou inverte a abordagem dos autores. Ele não percebe que a análise marxista privilegia grupos sociais e classes, não indivíduos isolados.
O aluno acredita que a crítica de Cobban à interpretação de classes implica a desvalorização das ideias iluministas, e atribui essa mesma posição a Lefebvre. Ele generaliza o debate historiográfico como se ambos concordassem em minimizar as ideias.
Raio-X da questão
interpretação marxista, revisão histórica, classes sociais, Revolução Francesa
avaliacao
interpretação marxista · revisão histórica
Estude as diferentes interpretações historiográficas sobre o papel das classes sociais na Revolução Francesa.
Confundir as posições de Lefebvre e Cobban, acreditando que ambos minimizam o papel das classes sociais na Revolução Francesa.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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