Analise eticamente o uso concentrado de sensores de velocidade e medidas automáticas de infração em bairros de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Investigar e discutir o uso indevido de conhecimentos das Ciências da Natureza na justificativa de processos de discriminação, segregação e privação de direitos individuais e coletivos, em diferentes contextos sociais e históricos, para promover a equidade e o respeito à diversidade.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Analise eticamente o uso concentrado de sensores de velocidade e medidas automáticas de infração em bairros de baixa renda, considerando evidências científicas, impactos sociais e propostas para promover equidade no cumprimento das normas.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
Um exame ético exige avaliar dados sobre onde e com que frequência as fiscalizações ocorrem, identificar padrões que indiquem discriminação espacial ou socioeconômica e considerar efeitos desproporcionais sobre renda, mobilidade e acesso ao trabalho. Cientificamente, deve-se checar se a tecnologia apresenta vieses de medição ou implantação. Propostas para equidade: redistribuição e rotatividade dos dispositivos, transparência pública dos critérios de instalação, análises estatísticas independentes por estratos socioeconômicos, campanhas educativas antes de penalizar, mecanismos de revisão e recursos acessíveis. Integração de participação comunitária e auditorias técnicas reduz riscos de estigmatização e promove aplicação das normas baseada em dados e justiça.
Explicação
1) Levantar dados de localização e frequência de infrações; 2) Comparar taxas por bairro e perfil socioeconômico; 3) Verificar vieses da tecnologia; 4) Propor redistribuição, transparência, educação, participação comunitária e auditorias independentes.
Raio-X da questão
uso de sensores de velocidade
diagnostico
uso de sensores de velocidade · impactos sociais de tecnologias
Revisar os impactos sociais do uso de tecnologia em áreas vulneráveis.
O aluno pode falhar ao não considerar as desigualdades sociais ao analisar o uso de sensores, focando apenas na eficácia da medida.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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