Compare, em termos químicos e práticos, a captura química de CO2 por aminas (absorção química) e o sequestro…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar as propriedades dos materiais para avaliar a adequação de seu uso em diferentes aplicações (industriais, cotidianas, arquitetônicas ou tecnológicas) e/ ou propor soluções seguras e sustentáveis considerando seu contexto local e cotidiano.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Compare, em termos químicos e práticos, a captura química de CO2 por aminas (absorção química) e o sequestro por reflorestamento. Indique vantagens, limitações e proponha uma ação coletiva concreta aplicável a uma escola que considere os efeitos químicos e sociais.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
Captura por aminas: mecanismo químico envolve reação de CO2(g) com aminas primárias/secundárias formando carbamatos (RNH2 + CO2 ? RNHCOO- + H+), eficiente em concentrações de CO2 elevadas; demanda energia para regeneração térmica da amina e gestão de degradação (oxidativa, formação de aminas secundárias tóxicas). Vantagens: alta densidade de captura, aplicável a chaminés industriais; limitações: custo energético, emissões indiretas e necessidade de infraestrutura. Reflorestamento: CO2 fixado por fotossíntese (CO2 + H2O ? (CH2O)n + O2), sequestra carbono na biomassa e solo, melhora biodiversidade e regula microclima; limitações: saturação de estoque, tempo para crescimento, uso de terra e risco por queimadas. Ação proposta para escola: implementar um plano de plantio com espécies nativas em cordões verdes no entorno, calcular o balanço anual de CO2 removido usando biomassa estimada (área·biomassa·fracção carbono), combinar com redução de consumo energético escolar (instalar sensores de presença e promover eficiência) e oficinas sobre fontes e sinks de carbono. Medidas incluem monitoramento anual de crescimento, manejo para minimizar mortalidade e parcerias locais para manutenção; avaliação integrada deve considerar co-benefícios sociais e químicos (redução de emissões locais, aumento de sumidouro).
Explicação
1) Descrever reações: formação de carbamato e fotossíntese. 2) Comparar eficiência, custos e limitações químicas. 3) Propor ação prática — plantio nativo + cálculo anual de carbono removido + redução energia. 4) Definir monitoramento e manutenção.
Raio-X da questão
captura de CO2
avaliacao
captura de carbono · reflorestamento
Revisar os métodos de captura de carbono e suas aplicações práticas.
O aluno pode confundir os processos de captura química e sequestro biológico, não reconhecendo as diferenças entre eles.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cientifico
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