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Química1ª sérieBNCC EM13CNT307Fácil⏱ longo

Escreva as duas reações elementares balanceadas que descrevem o ciclo catalítico envolvendo o radical Cl que…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT307

Analisar as propriedades dos materiais para avaliar a adequação de seu uso em diferentes aplicações (industriais, cotidianas, arquitetônicas ou tecnológicas) e/ ou propor soluções seguras e sustentáveis considerando seu contexto local e cotidiano.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Escreva as duas reações elementares balanceadas que descrevem o ciclo catalítico envolvendo o radical Cl que leva à destruição de O3 na estratosfera e indique a reação global resultante.

  1. A) ClO + O ? Cl + O3
  2. B) Cl + O3 ? Cl2 + O2
  3. C) O3 + Cl ? ClO + O2
  4. D) Cl + O ? ClO + O2
  5. E) Cl + O3 ? ClO + O2; ClO + O ? Cl + O2. Reação global: O3 + O ? 2 O2.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. O radical Cl destrói o ozônio em um ciclo catalítico, em que ele é consumido em uma etapa e regenerado na seguinte. Passo 2: Primeira etapa: Cl + O3 -> ClO + O2. Conferindo o balanceamento, há 1 Cl e 3 O em cada lado. Passo 3: Segunda etapa: ClO + O -> Cl + O2. Há 1 Cl, 2 O e 1 O à esquerda, e 1 Cl e 2 O à direita, portanto está balanceada. Passo 4: Somando as duas etapas, o Cl e o ClO aparecem dos dois lados e se cancelam, restando O3 + O -> 2 O2. Passo 5: Isso confirma a alternativa E, que apresenta exatamente essas duas etapas e a reação global. Passo 6: Por que as outras estão erradas: A inverte o sentido da segunda etapa e não fecha o balanço de oxigênio; B forma Cl2, que não é intermediário do ciclo, e também não balanceia os oxigênios; C traz a primeira etapa correta, mas é apenas uma das duas pedidas; D usa um átomo de O no lugar de O3 e não está balanceada. Passo 7: Gabarito oficial E confirmado.

💡 Dica: Identifique as reações de formação e destruição do ozônio.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Procedimental

O aluno inverteu o sentido da segunda etapa e tratou ClO + O como produzindo Cl + O3, sem conferir o balanço de oxigênio, que não fecha (2 O à esquerda e 3 O à direita).

B Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que o cloro atômico reage com o ozônio formando Cl2, o que não corresponde ao mecanismo catalítico; o Cl2 não é intermediário do ciclo. Além disso, a equação não balanceia o oxigênio (3 O à esquerda e 2 O à direita).

C Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno identificou corretamente a primeira etapa, mas acredita que ela sozinha descreve o ciclo, ignorando que é preciso a segunda etapa para regenerar o Cl e que o enunciado pede duas reações e a global.

Por que engana: O aluno pode confundir as reações e escolher uma alternativa que não apresenta a sequência correta de formação e destruição do ozônio.

D Erradaerro: Atenção

O aluno trocou o reagente O3 por um átomo de O isolado e não conferiu o balanceamento, pois há 1 O à esquerda e 3 O à direita.

E Correta

As duas etapas mostram a abstração de oxigênio por Cl e sua regeneração; o Cl atua como catalisador porque é regenerado. Somando as etapas, elimina-se Cl/ClO intermediário, resultando no balanço global indicado.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Lembrar
Leitura alto
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 desafio
🎯 Conceito central

ciclo catalítico do Cl

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

reações químicas balanceadas · ciclo do ozônio

📚 Reveja

Revisar as reações químicas envolvidas na destruição do ozônio.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir as reações e escolher uma alternativa que não apresenta a sequência correta de formação e destruição do ozônio.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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