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Química3ª sérieBNCC EM13CNT307Difícil⏱ longo

Um agricultor aplicou em excesso um pesticida organossintético persistente em parte de sua propriedade…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT307

Analisar as propriedades dos materiais para avaliar a adequação de seu uso em diferentes aplicações (industriais, cotidianas, arquitetônicas ou tecnológicas) e/ ou propor soluções seguras e sustentáveis considerando seu contexto local e cotidiano.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Um agricultor aplicou em excesso um pesticida organossintético persistente em parte de sua propriedade. Proponha um plano responsável para manejo e descarte do solo contaminado, avaliando benefícios e riscos à saúde e ao ambiente e relacionando as medidas ao ciclo biogeoquímico do pesticida (persistência, transporte e bioacumulação).

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Plano modelo: 1) diagnóstico analítico do solo (mg·kg?¹) e delimitação da área; 2) reduzir exposição imediata: isolar área, fornecer EPI; 3) escolher técnica conforme concentração e persistência — fitorremediação para contaminação baixa a moderada (plantas acumuladoras + monitoramento de translocação), biorremediação com microrganismos degradadores se biodegradável, escavação e tratamento térmico/incineração para concentrações muito altas; 4) evitar lixiviação: barreiras físicas e drenagem controlada para proteger aquíferos; 5) destinar resíduos (substratos, biomassa contaminada) a instalações de resíduos perigosos; 6) monitorar água e cadeias tróficas para verificar bioacumulação; 7) comunicar riscos à comunidade e aplicar medidas de saúde pública. Benefícios: redução de risco a longo prazo, restauração de solo; riscos: transporte de contaminante durante escavação, geração de resíduos concentrados, custos e tempo; escolha técnica deve ponderar persistência, coeficiente de partição e potencial de bioacumulação.

Explicação

1) identificar composto e concentrações; 2) avaliar mobilidade e risco a aquíferos/organismos; 3) seleccionar técnica (fitorremediação, biorremediação, escavação/incineração) conforme persistência e custo; 4) proteger população e monitorar longo prazo.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Criar
Leitura alto
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 desafio
🎯 Conceito central

manejo de pesticidas

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

ciclo biogeoquímico · impactos ambientais dos pesticidas

📚 Reveja

Revisar os ciclos biogeoquímicos e os efeitos dos pesticidas no meio ambiente.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode falhar ao não considerar a persistência do pesticida e suas consequências a longo prazo no solo e na saúde humana.

🌎 Tema transversal

educacao_ambiental

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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