Ao analisar uma charge política de 1964, qual atitude crítica é essencial para utilizar a imagem como fonte…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar, analisar e comparar diferentes fontes e narrativas expressas em diversas linguagens, com vistas à compreensão de ideias filosóficas e de processos e eventos históricos, geográficos, políticos, econômicos, sociais, ambientais e culturais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Ao analisar uma charge política de 1964, qual atitude crítica é essencial para utilizar a imagem como fonte histórica?
- A) Interpretar a charge sem considerar a atualidade.
- B) Identificar intencionalidade, público-alvo e contexto de produção da charge.
- C) Analisar apenas os aspectos estéticos da charge.
- D) Examinar apenas quem é o autor da charge, sem contexto.
- E) Acreditar que a charge é uma representação fiel da realidade.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede a atitude crítica essencial para usar uma charge política de 1964 como fonte histórica. Charges são fontes visuais que carregam opinião e humor, por isso exigem análise crítica do seu contexto de produção.
- Resolvendo por conta própria, a atitude indispensável é considerar quem produziu a imagem, para qual público, com qual intenção e em qual momento histórico. Isso permite entender o que o desenho diz e o que ele esconde ou distorce.
- A alternativa B reúne exatamente esses elementos: intencionalidade, público-alvo e contexto de produção. Ela corresponde ao método de análise de fontes históricas.
- Por que as outras estão erradas:
- A) Ignorar a atualidade afasta a charge do momento que a produziu, o que impede qualquer leitura histórica consistente.
- C) Olhar apenas os aspectos estéticos deixa de lado o conteúdo político, que é justamente o que a charge quer comunicar.
- D) Considerar apenas o autor, sem contexto, é insuficiente, pois a autoria isolada não explica o sentido da imagem.
- E) Tomar a charge como representação fiel da realidade ignora seu caráter opinativo e satírico.
- Conclusão: a resposta correta é B, coincidindo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Considere o contexto de produção e a intenção comunicativa da charge.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a charge pode ser lida como um objeto isolado, separado do momento em que foi feita. Assim, deixa de relacionar a imagem aos acontecimentos de 1964.
Charges são textos persuasivos; reconhecer autoria, intenção retórica e contexto revela vieses, função comunicativa e limites informativos da imagem.
O aluno supõe que a análise de uma imagem se resume à sua forma, como traços, cores e composição. Não percebe que o conteúdo político é o principal dado histórico da charge.
O aluno entende que basta identificar o autor para compreender a fonte. Ignora que o contexto de produção e o público são indispensáveis para interpretar o sentido da imagem.
O aluno trata a charge como um registro neutro e objetivo, como uma fotografia. Esquece que charges são produções satíricas e opinativas, que deformam a realidade de propósito.
Por que engana: Tratar a charge como retrato neutro e fiel do passado, sem considerar sua intenção, seu público-alvo e as circunstâncias históricas em que foi produzida.
Raio-X da questão
Charge como fonte histórica
avaliacao
Análise de fontes históricas · Contexto histórico de produção
Revise a análise crítica de fontes visuais, considerando contexto, autoria, público e intencionalidade.
Tratar a charge como retrato neutro e fiel do passado, sem considerar sua intenção, seu público-alvo e as circunstâncias históricas em que foi produzida.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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