Quais foram efeitos das políticas de saneamento e embelezamento implementadas entre 1890 e 1930 sobre o uso do…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar a ocupação humana e a produção do espaço em diferentes tempos, aplicando os princípios de localização, distribuição, ordem, extensão, conexão, arranjos, casualidade, entre outros que contribuem para o raciocínio geográfico.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Quais foram efeitos das políticas de saneamento e embelezamento implementadas entre 1890 e 1930 sobre o uso do espaço urbano e a população local?
- A) Construção de áreas residenciais para a classe média nas periferias.
- B) A ampliação das áreas industriais e crescimento do comércio local.
- C) Manutenção integral das moradias populares no centro e das ruas estreitas.
- D) Remoção de populações pobres do centro e criação de parques, avenidas e equipamentos de lazer voltados às elites.
- E) A criação de mercados populares para a valorização de produtos locais.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Identifique o tema. Entre 1890 e 1930, cidades brasileiras como Rio de Janeiro e São Paulo passaram por reformas urbanas de saneamento (combate a epidemias como febre amarela, varíola e peste) e de embelezamento (abertura de avenidas, praças e jardins inspirados em modelos europeus, sobretudo Paris). Passo 2: Analise o que essas reformas produziram. Com a demolição de cortiços e casarios no centro, a população pobre foi removida para morros, periferias e subúrbios, sem políticas de moradia. Ao mesmo tempo, surgiram avenidas, parques e espaços de lazer, como cafés, teatros e jardins, pensados para o consumo e o uso das elites. Passo 3: Compare com as alternativas. A alternativa D descreve exatamente esses dois efeitos: a remoção das populações pobres do centro e a criação de parques, avenidas e equipamentos de lazer voltados às elites. Passo 4: Justifique a exclusão das demais. A alternativa A está errada porque as áreas residenciais para a classe média periférica não são o efeito central dessas reformas, que atingiram sobretudo o centro. A alternativa B está errada porque o foco não era a ampliação industrial nem o crescimento do comércio local. A alternativa C está errada porque as reformas justamente destruíram moradias populares e ruas estreitas do centro, o oposto de sua manutenção integral. A alternativa E está errada porque as reformas não criaram mercados populares voltados à valorização de produtos locais. Conclusão: o gabarito D está correto.
💡 Dica: Relacione as reformas urbanas à segregação socioespacial e aos interesses das elites.
Alternativa por alternativa
O aluno associa reformas urbanas a expansão imobiliária para a classe média e supõe que as melhorias favoreceram a periferia, quando o foco foi o centro e a população pobre foi empurrada para fora.
Por que engana: Pode-se confundir embelezamento e saneamento com melhorias destinadas igualmente a toda a população, ignorando a remoção dos grupos pobres e a valorização das áreas para as elites.
O aluno confunde modernização urbana com industrialização, imaginando que as reformas de saneamento e embelezamento foram um motor da indústria e do comércio local.
O aluno entende que as reformas preservaram o tecido urbano existente, ignorando que o embelezamento envolveu demolições de cortiços e alargamento de ruas estreitas.
As intervenções urbanas desse período modernizaram áreas centrais, mas também afastaram parte da população pobre e favoreceram usos do espaço associados às elites.
O aluno interpreta saneamento e embelezamento como políticas de incentivo ao comércio popular e à economia local, sem perceber que a reforma tinha caráter excludente e voltado às elites.
Raio-X da questão
Reformas urbanas e segregação
avaliacao
Urbanização brasileira no início do século XX · Segregação socioespacial urbana
Revise os efeitos das reformas urbanas brasileiras no início do século XX sobre a população pobre.
Pode-se confundir embelezamento e saneamento com melhorias destinadas igualmente a toda a população, ignorando a remoção dos grupos pobres e a valorização das áreas para as elites.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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