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Ciências7º anoBNCC EF07CI04Média⏱ medio

Em uma cidade, o consumo de energia muda ao longo do ano. No período mais quente, aumenta o uso de…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF07CI04

Avaliar o papel do equilíbrio termodinâmico para a manutenção da vida na Terra, para o funcionamento de máquinas térmicas e em outras situações cotidianas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma cidade, o consumo de energia muda ao longo do ano. No período mais quente, aumenta o uso de ventiladores e aparelhos de ar-condicionado; no período mais frio, cresce o uso de aquecedores e de iluminação. Qual explicação relaciona corretamente as estações do ano às mudanças no consumo de energia da cidade?

  1. A) A inclinação de aproximadamente 23,5° do eixo terrestre e o movimento de translação mudam a incidência de luz solar ao longo do ano; assim, o verão aumenta a necessidade de refrigeração, e o inverno aumenta a de aquecimento e iluminação.
  2. B) O movimento de translação, com o eixo terrestre mantido sem inclinação, explica as estações do ano; assim, a passagem anual ao redor do Sol alterna a necessidade de refrigeração e aquecimento.
  3. C) A rotação da Terra muda a incidência solar de uma estação para outra; por isso, os dias mais quentes exigem refrigeração, e as noites mais frias exigem aquecimento e iluminação.
  4. D) A distância entre a Terra e o Sol determina as estações do ano; quando o planeta fica mais próximo, aumenta o calor e a refrigeração, e quando fica mais distante, cresce o aquecimento.
  5. E) O campo magnético terrestre controla a quantidade de calor que chega ao solo; quando ele se fortalece, aumenta a refrigeração, e quando enfraquece, cresce o aquecimento.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Identifique o que a questão pede: uma explicação correta de por que o consumo de energia varia entre período quente e período frio, ligando isso às estações do ano.
  2. Lembre o conceito científico: as estações do ano são causadas pela inclinação do eixo terrestre (cerca de 23,5 graus em relação à perpendicular do plano de translação) combinada com o movimento de translação ao redor do Sol. Essa inclinação faz com que, em cada hemisfério, a luz solar incida com mais ou menos intensidade e por mais ou menos tempo ao longo do ano.
  3. Aplique ao enunciado: quando a incidência solar é mais forte e os dias são mais longos, aumenta a necessidade de refrigeração (ventiladores e ar-condicionado); quando a incidência é mais fraca, aumenta a necessidade de aquecimento e de iluminação.
  4. Conclusão: a alternativa A é a única que associa corretamente a inclinação do eixo e a translação às estações e ao consumo de energia correspondente. Gabarito confirmado.
  5. Por que as outras estão erradas: B afirma que o eixo não tem inclinação, o que contraria o conceito básico das estações; C atribui as estações à rotação, que gera o dia e a noite, e não as estações; D diz que a distância Terra-Sol determina as estações, mas o verão ocorre no hemisfério sul quando a Terra está mais distante do Sol; E relaciona as estações ao campo magnético, que não controla a quantidade de calor recebida do Sol.

💡 Dica: Relacione a inclinação do eixo terrestre com as estações do ano.

Alternativa por alternativa

A Correta

A Terra realiza a translação ao redor do Sol com seu eixo inclinado. Por isso, ao longo do ano, cada hemisfério recebe a luz solar com diferentes ângulos e por diferentes períodos. Maior incidência de luz tende a produzir períodos mais quentes, enquanto menor incidência tende a produzir períodos mais frios, alterando o uso de aparelhos elétricos.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que a translação sozinha, sem inclinação do eixo, produz as estações. Ele não percebe que, sem a inclinação, a incidência de luz seria praticamente igual ao longo do ano em cada região.

C Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno confunde rotação com translação, atribuindo ao movimento de rotação (que gera dia e noite) a causa das estações do ano.

Por que engana: Confundir os efeitos da rotação da Terra com os da translação e inclinação do eixo na formação das estações do ano.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno acredita que a distância entre Terra e Sol define as estações, intuição comum do dia a dia. Ele não percebe que o verão ocorre no hemisfério sul justamente quando a Terra está mais afastada do Sol.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno associa o clima e o calor recebido do Sol ao campo magnético terrestre, que na verdade protege a superfície de partículas solares e não regula a quantidade de calor das estações.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

estações do ano

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

movimento de translação · inclinação do eixo terrestre

📚 Reveja

Revisar a relação entre a inclinação do eixo terrestre e as estações do ano.

⚠️ Erro mais comum

Confundir os efeitos da rotação da Terra com os da translação e inclinação do eixo na formação das estações do ano.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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