Em uma atividade de Ciências, uma turma comparou duas formas sólidas encontradas em objetos do cotidiano. A…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar modelos que descrevem a estrutura da matéria (constituição do átomo e composição de moléculas simples) e reconhecer sua evolução histórica.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma atividade de Ciências, uma turma comparou duas formas sólidas encontradas em objetos do cotidiano. A amostra usada em lápis era escura, deixava marcas no papel e conduzia corrente elétrica. A amostra usada em uma joia era transparente, muito resistente a riscos e não conduzia corrente elétrica. Modelos construídos pelos estudantes indicaram que, na primeira amostra, os átomos estavam organizados em camadas de hexágonos, com interações mais fracas entre as camadas. Na segunda, os átomos formavam uma rede tridimensional, na qual cada átomo se ligava covalentemente a quatro outros. Com base nas propriedades observadas e nos modelos estruturais descritos, qual alternativa identifica corretamente o elemento presente nas duas amostras e relaciona sua organização atômica às propriedades distintas?
- A) Carbono; as duas amostras têm estruturas diferentes porque uma possui mais átomos por unidade de massa que a outra.
- B) Carbono; no grafite, os átomos formam camadas hexagonais com interações fracas entre elas, enquanto, no diamante, formam uma rede tridimensional tetraédrica de ligações covalentes.
- C) Carbono; nos dois materiais, os átomos formam camadas hexagonais semelhantes, e as propriedades dependem apenas do modo de uso.
- D) Carbono; no grafite, os átomos formam uma rede tridimensional tetraédrica, enquanto, no diamante, organizam-se em camadas hexagonais.
- E) Carbono; as propriedades distintas resultam da presença de impurezas, embora os átomos estejam organizados da mesma maneira.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Identifique o elemento. A amostra de lápis (escura, deixa marcas, conduz eletricidade, camadas hexagonais) é grafite, e a joia transparente, muito dura e isolante é diamante. Ambas são formas alotrópicas do carbono, portanto o elemento é o carbono.
- Relacione a estrutura do grafite. No grafite, cada átomo de carbono se liga covalentemente a três vizinhos no mesmo plano, formando camadas de hexágonos. As camadas se mantêm unidas por forças fracas, por isso deslizam facilmente (deixam marcas no papel). Os elétrons deslocalizados entre as camadas permitem a condução de corrente elétrica.
- Relacione a estrutura do diamante. No diamante, cada átomo de carbono se liga covalentemente a quatro outros, em arranjo tetraédrico tridimensional. Não há elétrons livres, por isso não conduz eletricidade, e a rede rígida de ligações fortes explica a alta resistência a riscos e a transparência.
- Compare com as alternativas. A alternativa B descreve corretamente essas duas estruturas e o elemento. A alternativa A está errada porque a diferença não está no número de átomos por massa, já que ambas são de carbono e a diferença está no arranjo; a alternativa C está errada porque as duas estruturas não são semelhantes; a alternativa D está errada porque troca as estruturas do grafite e do diamante; a alternativa E está errada porque as propriedades não são devidas a impurezas, e sim ao arranjo atômico diferente.
- Conclusão: a resposta correta é a alternativa B, coincidindo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique o elemento e analise a estrutura atômica.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a diferença entre as amostras vem de uma quantidade diferente de átomos por unidade de massa, ignorando que ambas são carbono puro e que o que muda é o arranjo espacial.
Por que engana: Confundir a estrutura do grafite e do diamante, acreditando que ambos possuem a mesma organização atômica.
Grafite e diamante são formas alotrópicas do carbono, ou seja, são constituídos pelo mesmo elemento, mas apresentam diferentes organizações dos átomos. No grafite, as camadas de átomos de carbono têm ligações fortes internamente e interações mais fracas entre si, permitindo o deslizamento das camadas e a condução elétrica. No diamante, os átomos formam uma rede tridimensional tetraédrica, o que explica sua elevada dureza e sua baixa condutividade elétrica.
O aluno supõe que, por serem ambas de carbono, as duas amostras teriam a mesma estrutura e que o uso determinaria as propriedades, desconsiderando que a organização atômica define as propriedades do material.
O aluno inverte as estruturas: associa a rede tridimensional tetraédrica ao grafite e as camadas hexagonais ao diamante, possivelmente por confusão na memorização dos modelos.
O aluno atribui as propriedades distintas a impurezas, pensando que o mesmo arranjo atômico poderia gerar materiais tão diferentes, o que contraria a relação entre estrutura e propriedade.
Raio-X da questão
grafite e diamante
diagnostico
estrutura atômica dos materiais · propriedades dos materiais
Revisar as propriedades do carbono e suas estruturas.
Confundir a estrutura do grafite e do diamante, acreditando que ambos possuem a mesma organização atômica.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cotidiano
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