Compare características físicas e de origem do vidro, do plástico PET e de um metal comuns em embalagens…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Discutir iniciativas que contribuam para restabelecer o equilíbrio ambiental a partir da identificação de alterações climáticas regionais e globais provocadas pela intervenção humana.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Compare características físicas e de origem do vidro, do plástico PET e de um metal comuns em embalagens domésticas. Para cada material, descreva modos típicos de descarte, impactos ambientais associados e proponha duas ações concretas para uso e descarte mais conscientes.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
Vidro: feito de sílica (areia), é inerte e reciclável infinitamente; se descartado incorretamente ocupa espaço em aterros, mas perde pouco material quando reciclado. Plástico PET: polímero sintético derivado do petróleo, persiste no ambiente e fragmenta-se em microplásticos; reciclagem reduz demanda por matéria-prima, mas nem todo PET é reciclado. Metal (ex.: alumínio): extraído de minérios, exige energia para produção inicial, mas é altamente reciclável com economia energética; descarte inadequado contamina solos e corpos d'água. Ações: 1) Separar resíduos na origem (vidro, plástico, metal) e encaminhar para pontos de coleta seletiva; 2) Priorizar redução e reutilização de embalagens (usar garrafas retornáveis, comprar a granel) e apoiar logística reversa e mercados de produtos reciclados.
Explicação
A resposta aborda as características físicas e de origem dos materiais, destacando a reciclabilidade e os impactos ambientais associados ao descarte inadequado. Além disso, propõe ações práticas que incentivam a conscientização e a responsabilidade no uso e descarte de embalagens. Essa abordagem integrada é essencial para promover um entendimento completo sobre a gestão de resíduos.
Raio-X da questão
materiais recicláveis
avaliacao
tipos de materiais recicláveis · impactos ambientais dos resíduos
Revisar os impactos ambientais dos materiais e práticas de descarte.
O aluno pode descrever apenas as características físicas sem relacioná-las aos impactos ambientais e modos de descarte.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cotidiano
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