Em muitas cidades, qual é o destino correto para um frasco de vidro vazio e limpo para reduzir o impacto…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Descrever e destacar semelhanças e diferenças entre o ciclo da matéria e o fluxo de energia entre os componentes vivos e não vivos de um ecossistema.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em muitas cidades, qual é o destino correto para um frasco de vidro vazio e limpo para reduzir o impacto ambiental?
- A) Arremessar no chão para quebrar e facilitar o descarte.
- B) Queimar para reduzir o volume de resíduos de vidro.
- C) Encaminhar à coleta seletiva para reciclagem de vidro.
- D) Entregar em qualquer ponto de coleta de lixo orgânico.
- E) Descartar no lixo comum para evitar contaminação do vidro.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Resolvendo por conta própria, o frasco de vidro é um material reciclável, e o vidro pode ser reciclado indefinidamente sem perder qualidade. Por isso, o destino ambientalmente correto é levá-lo à coleta seletiva para reciclagem.
- Ao encaminhar o vidro à coleta seletiva, ele volta à cadeia produtiva, reduzindo a extração de matérias-primas como areia e calcário e diminuindo a quantidade de resíduos enviados a aterros.
- A alternativa A está errada, pois arremessar o vidro no chão é um ato de descarte inadequado que pode causar acidentes e poluição do solo.
- A alternativa B está errada, pois queimar vidro não o reduz, já que ele não é combustível e não é destruído pelo fogo, além de não ser uma forma adequada de tratamento.
- A alternativa D está errada, pois o vidro não é lixo orgânico e não deve ser destinado a pontos de coleta desse tipo.
- A alternativa E está errada, pois descartar o vidro no lixo comum desperdiça um material reciclável e envia para aterros algo que poderia voltar à indústria.
- Conclusão: a resposta correta é a alternativa C, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense sobre a reciclagem de materiais.
Alternativa por alternativa
O aluno pode acreditar que quebrar o vidro facilita o descarte e, por isso, reduz o problema, sem considerar o risco de cortes e a poluição do solo.
O aluno pode supor que queimar o vidro diminui seu volume como ocorre com papel ou plástico, sem perceber que o vidro não é combustível.
Por que engana: O aluno pode confundir o descarte correto do vidro com a queima, acreditando que isso reduz o volume de resíduos de forma eficaz.
O vidro pode ser reciclado muitas vezes sem perda significativa de qualidade; a coleta seletiva e a entrega em pontos de reciclagem evitam extração de novas matérias-primas e reduzem resíduos.
O aluno pode confundir a coleta de lixo orgânico com a coleta de materiais recicláveis, achando que qualquer ponto de coleta serve para qualquer resíduo.
O aluno pode imaginar que o vidro limpo contaminaria a coleta seletiva e, por isso, deveria ir ao lixo comum, desconhecendo que o vidro limpo é reciclável.
Raio-X da questão
reciclagem de vidro
diagnostico
reciclagem de materiais · impacto ambiental
Revisar os conceitos de reciclagem e descarte correto de materiais.
O aluno pode confundir o descarte correto do vidro com a queima, acreditando que isso reduz o volume de resíduos de forma eficaz.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cotidiano
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