Usando um modelo com fonte de luz (Sol), uma esfera maior (Terra) e uma esfera menor (Lua), justifique por…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Justificar, por meio da construção de modelos e da observação da Lua no céu, a ocorrência das fases da Lua e dos eclipses, com base nas posições relativas entre Sol, Terra e Lua.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Usando um modelo com fonte de luz (Sol), uma esfera maior (Terra) e uma esfera menor (Lua), justifique por escrito como as fases da Lua se desenvolvem ao longo do mês e explique as condições necessárias para eclipses lunar e solar.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
Modelo e justificativa esperada: a Lua tem sempre metade iluminada pelo Sol; as fases resultam da porção dessa metade visível a um observador na Terra conforme a posição relativa Terra–Lua–Sol (Nova, crescente, quarto, gibosa, cheia e waning). O ciclo de fases segue o período sinódico ˜29,5 dias. Eclipses exigem alinhamento no plano orbital: eclipse lunar ocorre quando a Terra projeta sua umbra sobre a Lua durante Lua cheia; eclipse solar ocorre quando a Lua projeta sua sombra sobre a Terra durante Lua nova. Devido à inclinação da órbita lunar (~5°), esses alinhamentos só ocorrem quando a Lua está próxima aos nodos orbitais, tornando eclipses menos frequentes.
Explicação
A resposta aborda a relação entre a posição da Terra, Lua e Sol, explicando como as fases da Lua se formam a partir da iluminação solar. Além disso, detalha as condições necessárias para os eclipses, enfatizando a importância do alinhamento orbital e a inclinação da órbita lunar, que limita a frequência dos eclipses. A explicação é clara e concisa, cobrindo os principais conceitos de forma objetiva.
Raio-X da questão
fases da Lua e eclipses
avaliacao
movimento da Terra e da Lua · fases da Lua
Revisar as posições da Terra, Lua e Sol durante as fases da Lua e eclipses.
O aluno pode confundir as fases da Lua com os eclipses, não explicando corretamente as condições para cada fenômeno.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cientifico
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