Analise o slogan: 'E se... mudasse tudo?' Qual é a função das reticências nesse enunciado publicitário?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e analisar os efeitos de sentido que fortalecem a persuasão nos textos publicitários, relacionando as estratégias de persuasão e apelo ao consumo com os recursos linguístico-discursivos utilizados, como imagens, tempo verbal, jogos de palavras, figuras de linguagem etc., com vistas a fomentar práticas de consumo conscientes.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Analise o slogan: 'E se... mudasse tudo?' Qual é a função das reticências nesse enunciado publicitário?
- A) Indica a sequência de uma história.
- B) Refere-se a uma interrupção brusca da ideia.
- C) Transmite uma certeza sobre a mudança.
- D) Criam suspensão e sugestão de conteúdo omitido, estimulando curiosidade e envolvimento.
- E) Elimina a necessidade de contexto.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Leio o slogan 'E se... mudasse tudo?' e percebo que a frase está no condicional e deixa a ideia em aberto, sem dizer o que seria mudado nem como.
- As reticências aparecem logo após o 'se', no ponto em que a frase poderia ser completada. Elas sinalizam que há algo não dito, que o leitor deve imaginar.
- Esse recurso cria suspense e sugere um conteúdo omitido. Como o leitor precisa completar a ideia por conta própria, a curiosidade aumenta e ele se envolve com o anúncio, que é justamente o objetivo de um slogan.
- Por que as outras estão erradas: A) as reticências não indicam sequência de uma história, pois não há narrativa no slogan; B) a interrupção é brusca apenas em alguns usos da fala, mas aqui a suspensão é intencional e planejada, não um corte; C) as reticências produzem incerteza e expectativa, o oposto de transmitir certeza; E) o recurso exige contexto para ser interpretado, então ele não elimina essa necessidade.
- Conclusão: a alternativa D é a correta e coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Observe o efeito de sentido produzido pelas reticências no slogan.
Alternativa por alternativa
O aluno associa as reticências a textos narrativos, em que aparecem para indicar continuidade ou passagem de tempo, e transfere esse uso para o slogan.
O aluno entende as reticências apenas como sinal de interrupção abrupta da fala, uma leitura parcial que ignora o efeito de suspensão intencional no slogan.
Por que engana: O aluno pode interpretar as reticências apenas como interrupção brusca, sem perceber que elas criam suspense, sugerem algo não dito e despertam a curiosidade do leitor.
O aluno pode ter lido a frase como uma afirmação firme sobre a mudança, sem perceber que o 'E se...' é hipotético e que as reticências geram incerteza.
As reticências indicam omissão ou pausa intencional, deixando espaço para inferência do leitor e gerando expectativa, recurso persuasivo que convida à participação mental.
O aluno acredita que, por ser curto, o slogan dispensa contexto, e não percebe que o efeito das reticências depende justamente de o leitor completar a ideia com base no contexto publicitário.
Raio-X da questão
Função das reticências
avaliacao
Funções dos sinais de pontuação · Leitura de textos publicitários
Revise como a pontuação produz efeitos de sentido em textos publicitários.
O aluno pode interpretar as reticências apenas como interrupção brusca, sem perceber que elas criam suspense, sugerem algo não dito e despertam a curiosidade do leitor.
pensamento_critico
cotidiano
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