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Qual prática ética deve orientar o uso de ferramentas de inteligência artificial para produzir conteúdos…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13LGG701

Explorar tecnologias digitais da informação e comunicação (TDIC), compreendendo seus princípios e funcionalidades, e utilizá-las de modo ético, criativo, responsável e adequado a práticas de linguagem em diferentes contextos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Qual prática ética deve orientar o uso de ferramentas de inteligência artificial para produzir conteúdos acadêmicos?

  1. A) Declarar o uso de IA, verificar fontes e corrigir vieses ou imprecisões antes de publicar ou entregar.
  2. B) Ignorar vieses da IA, pois todos os resultados são neutros.
  3. C) Usar IA sem verificar as informações, confiando apenas na tecnologia.
  4. D) Declarar o uso de IA apenas se solicitado pelo professor.
  5. E) Publicar diretamente os conteúdos gerados sem revisão prévia.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Leia o enunciado, que pergunta qual prática ética deve orientar o uso de IA na produção de conteúdos acadêmicos. A resposta deve ser a que combina transparência, checagem e responsabilidade autoral.
  2. Analise a alternativa A: declarar o uso de IA, verificar fontes e corrigir vieses ou imprecisões antes de publicar ou entregar. Ela reúne três princípios éticos: transparência (declarar), verificação (checar fontes) e revisão crítica (corrigir vieses e erros) antes da divulgação. Essa é a prática adequada.
  3. Por que as outras estão erradas:
  4. B) Ela parte de uma premissa falsa, pois sistemas de IA podem carregar vieses dos dados de treinamento e não são neutros.
  5. C) Usar IA sem verificar as informações contraria a responsabilidade do autor, já que a IA pode gerar informações falsas ou inventar referências.
  6. D) Condicionar a declaração à solicitação do professor é insuficiente, pois a transparência deve ser praticada por iniciativa própria.
  7. E) Publicar sem revisão prévia ignora o risco de erros, imprecisões e vieses presentes no conteúdo gerado.
  8. Conclusão: a alternativa A é a única que representa uma prática ética completa, e coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Pense sobre os princípios éticos na produção de conteúdo.

Alternativa por alternativa

A Correta

Transparência preserva a autoria e a confiança; checar e corrigir reduz a propagação de erros e vieses automatizados.

B Erradaerro: Senso comuma que mais engana

O aluno acredita que a IA é neutra e que seus resultados não precisam de análise crítica, por confiar na aparência objetiva da tecnologia.

Por que engana: O aluno pode confundir a ideia de que a IA é sempre neutra e não precisa de verificação, levando a uma falta de responsabilidade na produção de conteúdo.

C Erradaerro: Senso comum

O aluno supõe que, por ser uma ferramenta tecnológica avançada, a IA entrega informações corretas e dispensa checagem humana.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno entende que a obrigação de declarar o uso de IA depende apenas de uma exigência externa, e não de um princípio de honestidade acadêmica.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno confunde agilidade com boa prática e acredita que o conteúdo gerado por IA já está pronto e confiável para publicação.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Avaliar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

ética na inteligência artificial

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

ética na tecnologia · verificação de fontes

📚 Reveja

Revisar os princípios éticos relacionados ao uso de inteligência artificial.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir a ideia de que a IA é sempre neutra e não precisa de verificação, levando a uma falta de responsabilidade na produção de conteúdo.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

abstrato

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