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Língua Portuguesa7º anoBNCC EF69LP17Fácil⏱ curto

Leia o slogan: 'Sabor que conquista.' Identifique a forma de composição do slogan (por exemplo: sintagma…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF69LP17

Perceber e analisar os recursos estilísticos e semióticos dos gêneros jornalísticos e publicitários, os aspectos relativos ao tratamento da informação em notícias, como a ordenação dos eventos, as escolhas lexicais, o efeito de imparcialidade do relato, a morfologia do verbo, em textos noticiosos e argumentativos, reconhecendo marcas de pessoa, número, tempo, modo, a distribuição dos verbos nos gêneros textuais (por exemplo, as formas de pretérito em relatos; as formas de presente e futuro em gêneros argumentativos; as formas de imperativo em gêneros publicitários), o uso de recursos persuasivos em textos argumentativos diversos (como a elaboração do título, escolhas lexicais, construções metafóricas, a explicitação ou a ocultação de fontes de informação) e as estratégias de persuasão e apelo ao consumo com os recursos linguístico-discursivos utilizados (tempo verbal, jogos de palavras, metáforas, imagens).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Leia o slogan: 'Sabor que conquista.' Identifique a forma de composição do slogan (por exemplo: sintagma nominal, oração completa, locução etc.).

  1. A) Oração completa: 'Sabor que conquista' é uma frase independente.
  2. B) Sintagma verbal: 'Sabor que conquista' expressa uma ação clara.
  3. C) Sintagma nominal (núcleo substantivo 'sabor' ampliado por oração adjetiva 'que conquista').
  4. D) Sintagma adverbial: A expressão modifica o verbo da frase.
  5. E) Sílaba tônica: Refere-se à acentuação de 'sabor' apenas.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Analiso a estrutura do slogan 'Sabor que conquista' sem olhar o gabarito. A expressão não tem um verbo principal com sujeito e predicado formando uma frase independente. O núcleo é o substantivo 'sabor', e 'que conquista' é uma oração subordinada adjetiva que o amplia, funcionando como um modificador do nome.
  2. Como o núcleo é um substantivo ampliado por um modificador, a forma de composição é um sintagma nominal, que é exatamente o que a alternativa C descreve. Meu resultado coincide com o gabarito oficial.
  3. Por que as outras alternativas estão erradas:
  4. A) Não é oração completa, porque falta uma oração principal independente; a expressão é um fragmento nominal, não uma frase com sentido autônomo na estrutura.
  5. B) O verbo 'conquista' existe, mas está dentro da oração adjetiva; o conjunto não se organiza em torno de um verbo, e sim em torno de 'sabor'.
  6. D) Não há advérbio nem locução adverbial; 'que conquista' qualifica o substantivo 'sabor', e não modifica um verbo.
  7. E) Sílaba tônica é um conceito de fonética e acentuação, não uma forma de composição de sintagmas, então não responde à pergunta.
  8. Conclusão: 'Sabor que conquista' é um sintagma nominal, com núcleo 'sabor' ampliado pela oração adjetiva 'que conquista'. Alternativa correta: C.

💡 Dica: Identifique a estrutura gramatical do slogan.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno acha que, por haver um verbo conjugado e um sentido completo, a expressão é uma frase independente. Não percebe que 'que conquista' está subordinado ao substantivo 'sabor'.

Por que engana: Confundir sintagma nominal com oração completa, acreditando que a frase é independente sem análise da estrutura.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno identifica o verbo 'conquista' e conclui que a expressão é um sintagma verbal. Não nota que esse verbo pertence à oração adjetiva, e o conjunto se organiza em torno do substantivo 'sabor'.

C Correta

O elemento central é o substantivo 'sabor' seguido de uma oração adjetiva restritiva ('que conquista') que o qualifica; assim, a unidade é um sintagma nominal, não uma oração independente.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno interpreta 'que conquista' como uma ação que modifica o verbo e, por isso, classifica a expressão como adverbial. Confunde a função de adjetivo com a de advérbio.

E Erradaerro: Outro

O aluno mistura conceitos de fonética, como sílaba tônica e acentuação, com a classificação sintática de sintagmas. A pergunta pede a forma de composição, e não a acentuação de uma palavra.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

composição de slogans

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

sintagmas e orações · análise sintática

📚 Reveja

Revisar tipos de sintagmas e orações em Língua Portuguesa.

⚠️ Erro mais comum

Confundir sintagma nominal com oração completa, acreditando que a frase é independente sem análise da estrutura.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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