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Defina phishing e indique uma característica verificável que o diferencia de um e-mail legítimo no contexto…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13LGG702

Avaliar o impacto das tecnologias digitais da informação e comunicação (TDIC) na formação do sujeito e em suas práticas sociais, para fazer uso crítico dessa mídia em práticas de seleção, compreensão e produção de discursos em ambiente digital.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Defina phishing e indique uma característica verificável que o diferencia de um e-mail legítimo no contexto escolar.

  1. A) Phishing é um tipo de phishing que utiliza redes sociais para obter dados pessoais.
  2. B) Phishing é uma forma de correio eletrônico no qual a pessoa pede dados pessoais diretamente ao usuário.
  3. C) Phishing se refere a um tipo de programa anti-vírus que protege os usuários em escolas.
  4. D) Phishing é um ataque de engenharia social que usa mensagens falsas para obter dados; costuma apresentar links fraudulentos ou domínio/remetente divergente do oficial.
  5. E) E-mails de phishing sempre usam endereços de e-mail no domínio oficial da instituição.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. O enunciado pede uma definição de phishing e uma característica verificável que o diferencie de um e-mail legítimo no contexto escolar. Resolvi a questão antes de olhar o gabarito.
  2. Phishing é uma técnica de engenharia social em que o golpista se passa por uma fonte confiável (instituição, escola, banco, serviço) para induzir a vítima a fornecer dados pessoais, senhas ou a clicar em algo malicioso.
  3. A alternativa D reúne a definição correta (ataque de engenharia social com mensagens falsas para obter dados) e uma característica verificável: links fraudulentos ou remetente/domínio divergente do oficial. Essa característica pode ser conferida pelo aluno passando o cursor sobre o link ou analisando o endereço do remetente.
  4. A alternativa A é circular, pois define phishing usando o próprio termo, e restringe o golpe às redes sociais, o que não corresponde à definição geral.
  5. A alternativa B descreve um e-mail legítimo que pede dados, o que não diferencia o phishing de um e-mail comum; a característica exigida é justamente a falsidade da mensagem.
  6. A alternativa C confunde phishing com um antivírus, quando na verdade phishing é um golpe e não um programa de proteção.
  7. A alternativa E está errada porque golpistas frequentemente falsificam o remetente (spoofing) ou usam domínios semelhantes ao oficial, de modo que o domínio correto não garante que a mensagem seja legítima.
  8. Conclusão: a resposta correta é D, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Identifique as características do phishing em comparação com e-mails legítimos.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que phishing é um tipo de golpe definido pelo canal usado, como as redes sociais, e não pela técnica de enganar a vítima. Além disso, a frase é circular, pois usa o próprio termo na definição.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno entende que phishing é simplesmente qualquer e-mail que pede dados pessoais, sem perceber que a característica central é a falsidade da mensagem e a identidade enganosa do remetente.

Por que engana: Confundir phishing com um tipo de e-mail legítimo, acreditando que todos os e-mails que pedem dados são seguros se parecem oficiais.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno associa o nome phishing a algo de proteção ou segurança, confundindo o golpe com um programa antivírus voltado a escolas.

D Correta

Phishing imita comunicações confiáveis para extrair credenciais ou dados; a presença de URLs suspeitas ou remetente/domínio falsificado é um sinal objetivo de fraude.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno supõe que um remetente com domínio oficial da instituição garante a legitimidade da mensagem, desconhecendo técnicas como falsificação de remetente e domínios parecidos com o oficial.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Lembrar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

phishing e e-mail legítimo

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

identificação de e-mails fraudulentos · segurança digital

📚 Reveja

Revisar as características de e-mails de phishing e como identificá-los.

⚠️ Erro mais comum

Confundir phishing com um tipo de e-mail legítimo, acreditando que todos os e-mails que pedem dados são seguros se parecem oficiais.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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