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Em que país o samba se desenvolveu como gênero musical a partir do final do século XIX, integrando tradições…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13LGG601

Apropriar-se do patrimônio artístico de diferentes tempos e lugares, compreendendo a sua diversidade, bem como os processos de legitimação das manifestações artísticas na sociedade, desenvolvendo visão crítica e histórica.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em que país o samba se desenvolveu como gênero musical a partir do final do século XIX, integrando tradições africanas, europeias e indígenas?

  1. A) Estados Unidos
  2. B) Cuba
  3. C) Brasil
  4. D) Portugal
  5. E) Argentina

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Leia o enunciado com atenção. A pergunta pede o país onde o samba se desenvolveu como gênero musical a partir do final do século XIX, mesclando influências africanas, europeias e indígenas.
  2. Lembre-se do que é o samba. Trata-se de um gênero musical e coreográfico de origem afro-brasileira, que ganhou forma principalmente no Rio de Janeiro, com a participação de descendentes de escravizados, migrantes do Nordeste e a convivência com ritmos europeus, como a polca e o maxixe, além de elementos de tradições indígenas presentes na cultura popular brasileira.
  3. Relacione o contexto histórico. O fim da escravidão e o crescimento urbano das grandes cidades brasileiras, no final do século XIX e início do século XX, criaram o ambiente em que essas tradições se encontraram e deram origem ao samba.
  4. Analise as alternativas. Estados Unidos (A), Cuba (B), Portugal (D) e Argentina (E) são países que têm seus próprios gêneros musicais, como o jazz, a rumba, o fado e o tango, respectivamente; o samba não se desenvolveu nesses lugares como gênero próprio.
  5. Conclusão. A alternativa correta é a C (Brasil), que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Pense nas influências culturais do samba.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter associado a música negra e a difusão de gêneros afro-americanos ao samba, confundindo o jazz e o blues norte-americanos com a origem do samba.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno pode ter pensado na forte influência africana na música cubana (rumba, son) e supôs que o samba teria surgido nesse contexto caribenho, confundindo gêneros de países diferentes.

Por que engana: Confundir o Brasil com outros países da América Latina que também têm ritmos musicais ricos, mas que não são o samba.

C Correta

O samba emergiu nas cidades brasileiras entre o final do século XIX e início do XX, resultando da interação entre ritmos africanos, práticas europeias e contextos locais.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno pode ter imaginado que, por ser a metrópole colonizadora, Portugal seria o centro de origem das influências europeias presentes no samba, sem considerar que o gênero nasceu no Brasil.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter associado a diversidade de influências europeias e a história de imigração ao contexto argentino, confundindo o samba com o tango, que é o gênero musical típico da Argentina.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Lembrar
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
🎯 Conceito central

samba como gênero musical

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

gêneros musicais · tradições culturais

📚 Reveja

Revisar a história do samba e suas influências culturais.

⚠️ Erro mais comum

Confundir o Brasil com outros países da América Latina que também têm ritmos musicais ricos, mas que não são o samba.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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