Write a concise (6–8 sentences) argumentative paragraph in English supporting or opposing bilingual signage in…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar criticamente textos de modo a compreender e caracterizar as línguas como fenômeno (geo)político, histórico, social, cultural, variável, heterogêneo e sensível aos contextos de uso.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Write a concise (6–8 sentences) argumentative paragraph in English supporting or opposing bilingual signage in your city. Use at least two argumentative resources (e.g., hedging, concession, modality, cite a source). At the end, list which resources you used.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
Model answer (example): "While bilingual signage may involve initial costs, it promotes inclusivity and clearer navigation for tourists and residents who speak other languages. Implementing signs in both languages can improve public safety and encourage cultural recognition. Policymakers should consider pilot projects to measure benefits before wide rollout. Evidence from similar cities shows increased visitor satisfaction and local business revenue. Therefore, modest investment now can yield social and economic returns." Resources used: concession, modality, citation of evidence.
Explicação
A resposta apresenta argumentos claros a favor da sinalização bilíngue, destacando benefícios como inclusão e segurança pública. Utiliza recursos argumentativos, como concessão ao reconhecer os custos iniciais e citação de evidências de outras cidades para fortalecer a posição. A estrutura concisa e a linguagem persuasiva tornam o argumento convincente e bem fundamentado.
Raio-X da questão
sinalização bilíngue
avaliacao
argumentação em inglês · recursos argumentativos
Revisar técnicas de argumentação e uso de recursos linguísticos.
O aluno pode falhar ao não utilizar os recursos argumentativos solicitados, resultando em um texto fraco e sem embasamento.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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