Analise como uma cadeia industrial brasileira — por exemplo, a do etanol de cana-de-açúcar — pode inovar no…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Comparar impactos das atividades econômicas urbanas e rurais sobre o ambiente físico natural, assim como os riscos provenientes do uso de ferramentas e máquinas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Analise como uma cadeia industrial brasileira — por exemplo, a do etanol de cana-de-açúcar — pode inovar no uso de recursos naturais e matérias-primas. Descreva impactos socioeconômicos e ambientais e proponha duas medidas para mitigar efeitos negativos.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
Na cadeia do etanol, a inovação integra aproveitamento de subprodutos: uso do bagaço para cogeração de energia, produção de biogás e aproveitamento de vinhaça como fertilizante. Socioeconomicamente gera emprego local e renda no campo; ambientalmente reduz emissões fósseis, mas pode causar expansão agrícola, perda de biodiversidade e pressão sobre água. Medidas: aplicar práticas agrícolas sustentáveis (rotação de culturas, manejo do solo e redução do uso de água), implementar certificação de sustentabilidade e eficiência energética nas usinas, e investir em capacitação técnica e em infraestrutura para valorizar subprodutos e reduzir impactos.
Explicação
A resposta aborda a inovação na cadeia do etanol ao destacar o aproveitamento de subprodutos, o que demonstra uma abordagem sustentável e eficiente. Além disso, menciona os impactos socioeconômicos e ambientais, reconhecendo tanto os benefícios quanto os desafios da atividade. As medidas propostas são práticas e viáveis, focando na sustentabilidade e na capacitação, o que é essencial para mitigar os efeitos negativos.
Raio-X da questão
cadeia industrial do etanol
avaliacao
cadeia produtiva · impactos ambientais
Revisar os impactos socioeconômicos e ambientais da produção de etanol.
O aluno pode descrever apenas os benefícios da cadeia do etanol sem considerar os impactos negativos e as medidas de mitigação necessárias.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cientifico
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