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Física2ª sérieBNCC EM13CNT106Difícil⏱ longo

Proponha uma solução tecnológica para suprir energia elétrica de uma escola rural isolada: considere geração…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT106

Avaliar, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais, tecnologias e possíveis soluções para as demandas que envolvem a geração, o transporte, a distribuição e o consumo de energia elétrica, considerando a disponibilidade de recursos, a eficiência energética, a relação custo/benefício, as características geográficas e ambientais, a produção de resíduos e os impactos socioambientais e culturais.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Proponha uma solução tecnológica para suprir energia elétrica de uma escola rural isolada: considere geração, transporte, distribuição e consumo; avalie recursos disponíveis, eficiência, custo/benefício, e impacto ambiental. Justifique escolhas técnicas.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Solução: sistema fotovoltaico com MPPT e banco de baterias, inversor eficiente e rede de baixa tensão local. Estimar carga: por ex. demanda média 2 kW ? Ediária ˜ 10 kWh. Dimensionar PV pico ˜ 1,5 kW (considerar rendimento do sistema ˜ 0,75). Bateria: C (Ah) = E (Wh)/(V_bat·DOD) = 10000/(24·0,5) ˜ 833 Ah em 24 V para 1 dia autonomia. Usar cabos dimensionados para perdas = 5% e proteção CC/CA. Justificativa técnica: PV reduz emissões, MPPT aumenta eficiência, baterias garantem autonomia; escolha de 24 V reduz corrente e perdas; comparar custo inicial vs economia de combustível para gerador a combustão; preferir painéis locais e montagem escalável conforme demanda.

Explicação

A proposta de um sistema fotovoltaico com armazenamento em baterias é adequada para atender a demanda de energia em uma escola rural isolada, pois utiliza uma fonte renovável e abundante, reduzindo a dependência de combustíveis fósseis. O dimensionamento adequado dos componentes garante eficiência e autonomia, enquanto a escolha de uma tensão de 24 V minimiza perdas elétricas. Além disso, a análise de custo-benefício demonstra que, a longo prazo, a economia gerada com a redução do uso de geradores a combustão justifica o investimento inicial.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Criar
Leitura alto
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 desafio
🎯 Conceito central

energia elétrica em escolas rurais

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

sistemas de energia elétrica · impacto ambiental de tecnologias

📚 Reveja

Revisar conceitos de geração e distribuição de energia elétrica.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode propor soluções que não consideram a viabilidade econômica ou o impacto ambiental, focando apenas na tecnologia em si.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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