Em uma atividade com crianças bem pequenas, qual característica distingue uma luta (prática corporal) de uma…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Questão
Em uma atividade com crianças bem pequenas, qual característica distingue uma luta (prática corporal) de uma briga?
- A) A luta é uma prática regulada com regras, cooperação e finalidade educativa; a briga é conflito agressivo sem regras.
- B) A briga é um tipo de luta que tem regras e um árbitro.
- C) Lutas não precisam de habilidade e são praticadas de forma aleatória.
- D) A luta é um conflito individual sem regras ou objetivos.
- E) Ambas, luta e briga, são práticas sem qualquer finalidade educativa.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Leia a pergunta com atenção. Ela pede a característica que distingue uma luta, entendida como prática corporal, de uma briga, no contexto de atividades com crianças bem pequenas.
- Pense no conceito. Na Educação Física escolar, a luta é uma prática corporal organizada por regras, que envolve respeito mútuo, cooperação entre os participantes e intenção pedagógica. A briga, ao contrário, é um confronto agressivo, em geral sem regras aceitas por todos e sem finalidade formativa.
- Analise cada alternativa. A alternativa A descreve exatamente essa distinção: a luta é regulada, cooperativa e educativa; a briga é conflito agressivo sem regras. Ela é a resposta correta, e coincide com o gabarito oficial.
- Verifique as demais. A alternativa B está errada porque confunde os termos, atribuindo à briga o que caracteriza a luta (regras e árbitro). A alternativa C está errada porque lutas exigem habilidade e são intencionalmente organizadas, não aleatórias. A alternativa D está errada porque a luta não é um conflito individual sem regras, e sim uma prática regulada. A alternativa E está errada porque luta e briga se distinguem justamente pela finalidade educativa presente na primeira.
- Conclusão. A chave está na presença de regras, cooperação e finalidade educativa, que definem a luta como prática corporal e a separam da briga.
💡 Dica: Pense nas diferenças entre luta e briga em termos de intenção e regras.
Alternativa por alternativa
Práticas de luta envolvem normas, intenção pedagógica e respeito mútuo; brigas são episódios de hostilidade sem regulação ou propósito formativo.
O aluno acredita que a briga é uma forma de luta, pois ambas envolvem contato físico entre pessoas, e atribui à briga a presença de regras e árbitro.
Por que engana: Confundir a luta como uma prática sem regras, acreditando que é igual a uma briga, sem entender a finalidade educativa da luta.
O aluno supõe que a luta é um ato espontâneo e sem técnica, como uma briga de rua, e não percebe que a prática exige habilidade e organização.
O aluno entende a luta como um confronto individual e desorganizado, ignorando que ela é uma prática social e coletiva, regulada por regras e com objetivos definidos.
O aluno acredita que, por envolverem contato corporal, luta e briga não têm finalidade educativa, sem perceber que a luta, como prática corporal escolar, tem intenção pedagógica.
Raio-X da questão
luta e briga
diagnostico
diferenciar luta de briga · regras de atividades físicas
Revisar as características que diferenciam práticas corporais de conflitos.
Confundir a luta como uma prática sem regras, acreditando que é igual a uma briga, sem entender a finalidade educativa da luta.
saude
pensamento_critico
cotidiano
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