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Ensino Religioso4º anoBNCC EF04ER01Média⏱ medio

Dê um exemplo concreto de ação que uma liderança religiosa pode tomar para promover os direitos humanos entre…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF04ER01

Identificar ritos presentes no cotidiano pessoal, familiar, escolar e comunitário.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Dê um exemplo concreto de ação que uma liderança religiosa pode tomar para promover os direitos humanos entre seus fiéis.

  1. A) Líderes devem impor suas crenças sobre os fiéis para promover respeito.
  2. B) Realizar atividades só para fiéis e ignorar os não pertencentes.
  3. C) Promover direitos humanos é responsabilidade exclusiva do governo.
  4. D) Uma liderança religiosa só pode apoiar uma única religião.
  5. E) Promover sermões e atividades que ensinem respeito à dignidade humana e oferecer apoio a pessoas vítimas de discriminação.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. A questão pede um exemplo concreto de ação que uma liderança religiosa pode tomar para promover os direitos humanos entre seus fiéis. Passo 2: Resolvendo por conta própria, a ação concreta é aquela que combina educação em valores (respeito à dignidade humana) com acolhimento prático de quem sofre discriminação. Passo 3: A alternativa E traz exatamente essas duas ações: sermões e atividades que ensinem respeito à dignidade humana, e apoio a vítimas de discriminação. Passo 4: A alternativa A está errada, pois impor crenças não promove respeito, já que a imposição contraria a liberdade e a autonomia das pessoas. Passo 5: A alternativa B está errada, pois realizar atividades apenas para fiéis e ignorar os não pertencentes vai contra a ideia de dignidade igual para todos. Passo 6: A alternativa C está errada, pois a promoção dos direitos humanos não é responsabilidade exclusiva do governo; instituições da sociedade civil, inclusive religiosas, também podem e devem contribuir. Passo 7: A alternativa D está errada, pois não há essa restrição; a liderança pode atuar em favor da dignidade humana sem que isso dependa de apoiar apenas uma religião. Passo 8: Conclusão: a alternativa E é a correta, coincidindo com o gabarito oficial.

💡 Dica: Pense em ações que promovam a justiça e a igualdade.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

Acredita que promover respeito pode ser feito pela imposição de crenças, confundindo autoridade religiosa com coerção sobre a consciência dos fiéis.

Por que engana: O aluno pode confundir a promoção dos direitos humanos com a imposição de crenças, acreditando que a liderança deve forçar suas ideias sobre os fiéis.

B Erradaerro: Conceitual

Entende que a liderança religiosa deve concentrar sua ação apenas em seu grupo, sem considerar que os direitos humanos se aplicam a todas as pessoas.

C Erradaerro: Senso comum

Acredita que apenas o Estado tem papel na promoção dos direitos humanos, excluindo a sociedade civil e as instituições religiosas.

D Erradaerro: Interpretação

Supõe que a atuação religiosa precisa ser exclusiva a uma única fé, o que não é exigência da questão e ignora a possibilidade de diálogo inter-religioso.

E Correta

Líderes têm influência comunitária; ao ensinar valores de respeito e apoiar vítimas, estimulam comportamentos que protegem direitos e reduzem abusos.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

direitos humanos

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

direitos humanos · liderança religiosa

📚 Reveja

Revisar ações de líderes religiosos em defesa dos direitos humanos.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir a promoção dos direitos humanos com a imposição de crenças, acreditando que a liderança deve forçar suas ideias sobre os fiéis.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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