Cite uma ação concreta que um líder religioso local pode realizar para promover os direitos humanos entre…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar ritos presentes no cotidiano pessoal, familiar, escolar e comunitário.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Cite uma ação concreta que um líder religioso local pode realizar para promover os direitos humanos entre crianças e famílias da comunidade.
- A) Separar atividades comunitárias por religião ou etnia.
- B) Distribuir folhetos que promovam papéis de gênero que negam igualdade.
- C) Organizar sessões de conversão obrigatórias para famílias.
- D) Organizar rodas de conversa abertas sobre respeito, igualdade e combate ao preconceito.
- E) Aplicar castigos corporais em crianças como forma de disciplina.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- A questão pede uma ação concreta que um líder religioso local possa realizar para promover os direitos humanos entre crianças e famílias. Passo 2: Analisando as alternativas, a que promove diretamente respeito, igualdade e combate ao preconceito é a D, com a organização de rodas de conversa abertas. Essa ação é concreta, local, participativa e alinhada aos princípios da Declaração Universal dos Direitos Humanos, como a igualdade e a não discriminação. Passo 3: A alternativa A está errada porque separar atividades por religião ou etnia produz segregação, o contrário da igualdade de tratamento. Passo 4: A alternativa B está errada porque distribuir material que nega a igualdade de gênero viola diretamente o princípio de igualdade de direitos. Passo 5: A alternativa C está errada porque sessões de conversão obrigatórias violam a liberdade de crença e de consciência, que é um direito humano fundamental. Passo 6: A alternativa E está errada porque castigos corporais violam a integridade física e psicológica das crianças, direito protegido em lei no Brasil e em tratados internacionais. Passo 7: Conclusão: a resposta correta é a D, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense em ações que envolvam a comunidade e os direitos humanos.
Alternativa por alternativa
O aluno pode imaginar que organizar grupos separados por religião ou etnia preserva identidades e evita conflitos, sem perceber que isso reforça a segregação e a discriminação.
Por que engana: O aluno pode confundir ações que promovem a inclusão e o respeito com aquelas que segregam ou discriminam grupos.
O aluno pode entender que a promoção de papéis de gênero tradicionais é apenas uma opinião legítima de tradição cultural, sem reconhecer que negar a igualdade entre gêneros contraria os direitos humanos.
O aluno pode confundir a atividade religiosa com a promoção de direitos, supondo que a conversão forçada seja uma ação de caridade ou de fortalecimento comunitário, sem reconhecer a violação da liberdade de crença.
Rodas de conversa criam espaço de diálogo e educação, fortalecendo atitudes de respeito e reduzindo comportamentos discriminatórios que violam direitos humanos.
O aluno pode acreditar que castigos corporais são um método tradicional e aceitável de disciplina, ignorando que eles violam a integridade física e psicológica da criança.
Raio-X da questão
direitos humanos
diagnostico
direitos humanos · respeito à diversidade
Revisar ações de líderes religiosos em prol dos direitos humanos.
O aluno pode confundir ações que promovem a inclusão e o respeito com aquelas que segregam ou discriminam grupos.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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