Analise criticamente um gráfico que compara números absolutos de casos de uma doença entre estados com…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar tabelas, gráficos e amostras de pesquisas estatísticas apresentadas em relatórios divulgados por diferentes meios de comunicação, identificando, quando for o caso, inadequações que possam induzir a erros de interpretação, como escalas e amostras não apropriadas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Analise criticamente um gráfico que compara números absolutos de casos de uma doença entre estados com populações muito diferentes. Identifique pelo menos três elementos que podem induzir erro de leitura e proponha correções que tornem a comparação adequada.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
Elementos que induzem erro: (1) uso de contagens absolutas sem ajustar pela população, (2) ausência de indicação do período e da fonte, (3) escala inadequada no eixo y ou ausência de intervalos de confiança. Correções recomendadas: apresentar taxas padronizadas (por 100.000 habitantes), indicar claramente período e fonte dos dados, usar eixo iniciando em 0 ou escala logarítmica com aviso, mostrar margem de erro quando aplicável e incluir legenda/nota metodológica.
Explicação
A análise crítica do gráfico destaca a importância de considerar a população ao comparar dados, evitando interpretações errôneas. A inclusão de informações como período, fonte e escalas apropriadas é fundamental para garantir a clareza e a precisão dos dados apresentados. Essas correções ajudam a contextualizar os números, permitindo uma comparação justa e informada entre os estados.
Raio-X da questão
análise de gráficos
avaliacao
análise de gráficos · interpretação de dados
Revisar como interpretar gráficos e dados populacionais.
O aluno pode confundir a comparação de números absolutos com a comparação de taxas proporcionais, levando a conclusões erradas sobre a gravidade da doença em diferentes estados.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cientifico
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