Durante a atividade de escrita compartilhada, qual é o papel do professor?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Planejar e produzir, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, listas, agendas, calendários, avisos, convites, receitas, instruções de montagem e legendas para álbuns, fotos ou ilustrações (digitais ou impressos), dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto/ finalidade do texto.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante a atividade de escrita compartilhada, qual é o papel do professor?
- A) Ser o único responsável pela escrita do texto.
- B) Incentivar a participação dos alunos na construção do texto.
- C) Corrigir imediatamente os erros dos alunos enquanto escrevem.
- D) Escrever um texto complexo que os alunos não entendem.
- E) Fazer com que os alunos escrevam apenas em silêncio.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A escrita compartilhada é uma prática pedagógica em que professor e alunos constroem um texto juntos. O professor atua como mediador: ele registra, questiona, modela estratégias de escrita e conduz a discussão, enquanto os alunos opinam, sugerem palavras, organizam ideias e participam das decisões sobre o texto.
- Analisando as alternativas, a alternativa B afirma que o professor deve incentivar a participação dos alunos na construção do texto. Isso está de acordo com o sentido da atividade, pois o núcleo da escrita compartilhada é a construção coletiva e a participação ativa dos estudantes.
- A alternativa A está errada, pois, nessa prática, a responsabilidade pela escrita é compartilhada, e não apenas do professor.
- A alternativa C está errada, pois corrigir imediatamente cada erro interrompe o processo de construção e não é o papel central do professor nessa atividade.
- A alternativa D está errada, pois o texto deve ser acessível e construído em conjunto com os alunos, e não algo que eles não conseguem compreender.
- A alternativa E está errada, pois a atividade depende de interação e diálogo, e não de silêncio.
- Conclusão: o gabarito oficial B está correto, pois o professor deve incentivar a participação dos alunos na construção do texto.
💡 Dica: Pense nas funções do professor durante a escrita compartilhada.
Alternativa por alternativa
O aluno entendeu a escrita compartilhada como se o professor fosse o autor exclusivo do texto, confundindo 'compartilhada' com 'dirigida pelo professor'.
Por que engana: Achar que o professor deve ser o único a escrever ou corrigir imediatamente, sem incentivar a participação dos alunos.
O papel do professor é envolver os alunos e valorizar suas contribuições.
O aluno acredita que o papel do professor é intervir de forma imediata e constante para corrigir cada erro, sem perceber que isso interrompe a construção coletiva do texto.
O aluno associa o papel do professor à produção de textos sofisticados, sem considerar que na escrita compartilhada o texto deve ser acessível e construído com os alunos.
O aluno supõe que a escrita em sala deve ser silenciosa e individual, o que contraria o caráter interativo e dialógico da atividade compartilhada.
Raio-X da questão
papel do professor
avaliacao
papel do professor · atividades de escrita compartilhada
Revisar as funções do professor na atividade de escrita compartilhada.
Achar que o professor deve ser o único a escrever ou corrigir imediatamente, sem incentivar a participação dos alunos.
colaboracao
abstrato
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