No slogan 'Leve, leve, leve — sinta a diferença', qual recurso de composição é mais evidente?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar o efeito de sentido produzido pelo uso de recursos expressivos gráfico-visuais em textos multissemióticos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
No slogan 'Leve, leve, leve — sinta a diferença', qual recurso de composição é mais evidente?
- A) Repetição da palavra 'leve' (anáfora) para reforçar a ideia de leveza.
- B) Uso de aliterações que criam sonoridade agradável ao ouvinte.
- C) Uso de antítese que contrasta leve com pesado.
- D) Uso de perguntas retóricas que instigam a reflexão do consumidor.
- E) Uso de metáfora que sugere a leveza através de comparações.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Observe o slogan 'Leve, leve, leve — sinta a diferença'. A palavra 'leve' aparece três vezes seguidas, no início do texto.
- Essa repetição consecutiva de uma mesma palavra para reforçar uma ideia chama-se, na análise de textos, anáfora (ou, no caso de repetição sem pausa, epizeuxe; a repetição de palavra no início de frases ou versos é o sentido mais amplo de anáfora usado no ensino).
- A ideia reforçada é a leveza, justamente o atributo do produto que o slogan quer destacar, o que torna esse recurso o mais evidente do texto.
- Por que as outras estão erradas: B) a aliteração exigiria repetição de sons consonantais, e o slogan repete a palavra inteira, não um fonema; C) não há palavra oposta a 'leve' no slogan, portanto não existe antítese; D) não há perguntas no texto, só uma afirmação imperativa; E) não há comparação nem sentido figurado, a leveza é dita de forma literal.
- Conclusão: a alternativa A é a correta e coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique o recurso de repetição no slogan.
Alternativa por alternativa
A repetição sucessiva cria ritmo e ênfase na característica destacada, facilitando a memorização do traço desejado do produto.
O aluno confunde repetição de palavras com aliteração, achando que a repetição do mesmo termo produz efeito sonoro de repetição de sons.
Por que engana: O aluno pode confundir a repetição com aliterações, escolhendo a alternativa que menciona sonoridade em vez de reforço da ideia.
O aluno supõe que, por o slogan tratar de leveza, deve haver um contraste implícito com peso, criando uma antítese que não está escrita.
O aluno associa o tom de convite do slogan, com o imperativo 'sinta', a perguntas retóricas, sem verificar que o texto não formula nenhuma pergunta.
O aluno entende que qualquer palavra que fale de leveza já é uma metáfora, quando no slogan a leveza é afirmada de forma literal, sem comparação.
Raio-X da questão
recurso de composição
avaliacao
recurso de composição · análise de slogans
Revisar os recursos de composição e suas funções.
O aluno pode confundir a repetição com aliterações, escolhendo a alternativa que menciona sonoridade em vez de reforço da ideia.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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