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Biologia1ª sérieBNCC EM13CNT105Difícil⏱ longo

Proponha um plano de ação comunitária para reduzir a carga de nutrientes (nitrogênio e fósforo) em um lago…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT105

Analisar os ciclos biogeoquímicos e interpretar os efeitos de fenômenos naturais e da interferência humana sobre esses ciclos, para promover ações individuais e/ ou coletivas que minimizem consequências nocivas à vida.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Proponha um plano de ação comunitária para reduzir a carga de nutrientes (nitrogênio e fósforo) em um lago próximo, indicando medidas que reduzam a eutrofização e justificando como essas ações alteram a teia alimentar local.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Plano modelo: 1) Reduzir escoamento agrícola: implantar faixas de vegetação ripária, sistemas filtrantes e técnicas de manejo de fertilizantes (aplicação correta, culturas de cobertura) para diminuir entrada de N e P. 2) Melhorar saneamento: instalar ou otimizar tratamento de esgoto e fossas sépticas para reduzir descarga direta. 3) Restaurar zonas úmidas e macrófitas para absorção e retenção de nutrientes e promover decomposição controlada. 4) Controlar fonte pontual: fiscalizar despejos industriais e promover boas práticas urbanas (pontos de descarte). 5) Monitoramento e educação: estabelecer monitoramento da qualidade da água e campanhas educativas com agricultores e moradores. Justificativa do impacto na teia alimentar: reduzir nutrientes impede florescimentos algais excessivos, restabelece oxigenação da água e evita hipóxia; isso protege produtores aquáticos balanceados, mantém populações de consumidores primários e secundários e reduz mortalidade de peixes e colapso trófico. A combinação de medidas físicas, de manejo e educativas promove resiliência do ecossistema e reduz riscos para saúde humana e biodiversidade.

Explicação

O plano de ação proposto abrange diversas estratégias interligadas que visam reduzir a entrada de nutrientes no lago, abordando tanto fontes difusas quanto pontuais de poluição. A justificativa demonstra como a redução de nutrientes previne a eutrofização, garantindo a saúde do ecossistema aquático e a manutenção da biodiversidade. Além disso, enfatiza a importância do monitoramento e da educação, que são cruciais para a sustentabilidade das ações implementadas.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Criar
Leitura alto
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 desafio
🎯 Conceito central

eutrofização e teia alimentar

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

eutrofização · teia alimentar

📚 Reveja

Revisar os impactos da eutrofização nos ecossistemas aquáticos.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode sugerir ações que não estão diretamente relacionadas à redução de nutrientes, como apenas limpeza do lago, sem abordar a origem dos nutrientes.

🌎 Tema transversal

educacao_ambiental

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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