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Língua Inglesa3ª sérieBNCC EM13LGG105Difícil⏱ medio

Draft a concise plan (4–6 bullet points) describing how you would remediate a written op-ed into a 60-second…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13LGG105

Analisar e experimentar diversos processos de remidiação de produções multissemióticas, multimídia e transmídia, desenvolvendo diferentes modos de participação e intervenção social.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Draft a concise plan (4–6 bullet points) describing how you would remediate a written op-ed into a 60-second multimedia social media post, specifying: (a) two semiotic choices, (b) one accessibility adaptation, and (c) one method of peer/teacher mediation for revision.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

- Identify the core claim and two supporting reasons from the op-ed; reduce text to a 15–20 word hook. - Semiotic choice 1: use a narrated voiceover to convey tone and key claims; Semiotic choice 2: pair the audio with a sequence of illustrative images and bold on-screen keywords for emphasis. - Accessibility adaptation: include clear captions/subtitles and provide a short descriptive alt text for the main image to support screen readers. - Editing decisions: simplify technical terms and keep one central message per 10–15 seconds to fit the 60-second format. - Peer/teacher mediation: submit a draft script and storyboard to peers for a focused checklist review (clarity, tone, accessibility) and request a teacher rubric-based revision focusing on fidelity to the original argument and inclusivity. - Finalize: incorporate feedback, record short takes, add captions and alt text, and perform a quick usability check (watch with captions, listen at low volume) before publishing.

Explicação

A resposta apresenta um plano claro e estruturado que aborda todos os elementos solicitados na questão, demonstrando compreensão das adaptações necessárias para transformar um texto em um formato multimídia. As escolhas semióticas e a adaptação de acessibilidade são relevantes e bem fundamentadas, enquanto a mediação por pares e professores garante um processo de revisão colaborativo e eficaz. Além disso, a finalização inclui etapas práticas que asseguram a qualidade e a adequação do produto final para o público-alvo.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Criar
Leitura alto
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 desafio
🎯 Conceito central

remediação de texto

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

remediação de texto · análise de mídias sociais

📚 Reveja

Revisar conceitos de semiotica e acessibilidade em comunicação.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode falhar em identificar as adaptações necessárias para a multimídia, focando apenas no conteúdo escrito original.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

criatividade

🏫 Contexto

cotidiano

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