Leia os dois slogans e escolha qual demonstra intertextualidade: A) 'Plante uma árvore hoje!' B) 'Brilha…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar o efeito de sentido produzido pelo uso de recursos expressivos gráfico-visuais em textos multissemióticos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Leia os dois slogans e escolha qual demonstra intertextualidade: A) 'Plante uma árvore hoje!' B) 'Brilha, brilha, estrelinha, cuide do planeta todinho!'
- A) 'Plante um pé de alface!'
- B) 'Que tal viajar com a estrela cadente?'
- C) 'Cante uma canção do planeta!'
- D) 'Brilha, brilha, estrelinha, cuida só de você!'
- E) Brilha, brilha, estrelinha, cuide do planeta todinho!
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- A intertextualidade ocorre quando um texto retoma, explicita ou alude a outro texto conhecido pelo leitor. Passo 2: O slogan 'Brilha, brilha, estrelinha, cuide do planeta todinho!' retoma a cantiga infantil 'Brilha, brilha, estrelinha', reconhecida por quase todo leitor brasileiro, e a adapta para o tema ambiental. Passo 3: Já 'Plante uma árvore hoje!' é um slogan ambiental direto, sem referência a outro texto. Passo 4: A alternativa E reproduz exatamente o slogan B da questão, que é o exemplo de intertextualidade identificado no próprio enunciado. Passo 5: A alternativa A está errada, pois 'Plante um pé de alface!' apenas repete o tema do plantio, sem aludir a nenhum texto anterior. Passo 6: A alternativa B está errada, pois 'estrela cadente' usa a palavra estrela sem retomar a cantiga. Passo 7: A alternativa C está errada, pois 'Cante uma canção do planeta!' fala de música de forma genérica, sem remeter a uma canção específica. Passo 8: A alternativa D também retoma a cantiga, com alteração de sentido (paródia), mas a questão pede o slogan que corresponde à referência apresentada no enunciado, e a E é exatamente esse slogan; por isso o gabarito E é a melhor resposta, embora D também contenha intertextualidade e a questão seja ambígua nesse ponto.
💡 Dica: Identifique a referência cultural em cada slogan.
Alternativa por alternativa
Confunde intertextualidade com semelhança de tema, achando que basta o slogan tratar de plantio e meio ambiente para dialogar com o outro slogan.
Acredita que compartilhar uma palavra, como estrela, já caracteriza diálogo com outro texto, sem reconhecer a cantiga infantil que é a fonte da referência.
Interpreta a menção a canção e planeta como alusão suficiente a um texto musical, sem identificar uma canção específica que esteja sendo retomada.
Percebe a cantiga, mas supõe que, por alterar o final e mudar o sentido para algo egoísta, o trecho deixa de ser intertextual, ou não nota que a frase é uma paródia do slogan de referência.
Por que engana: O aluno pode confundir a ideia de intertextualidade com a simples repetição de palavras ou frases que não estabelecem uma relação clara com o texto original.
O slogan reutiliza a frase reconhecível da canção/poema infantil 'Brilha, brilha, estrelinha', estabelecendo referência a outro texto — característica de intertextualidade.
Raio-X da questão
intertextualidade
diagnostico
intertextualidade · slogans publicitarios
Revisar o conceito de intertextualidade e exemplos.
O aluno pode confundir a ideia de intertextualidade com a simples repetição de palavras ou frases que não estabelecem uma relação clara com o texto original.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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