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Arte1ª sérieBNCC EM13LGG202Difícil⏱ longo

Proponha uma concepção cênica, em até 300 palavras, para uma reencenação contemporânea de um texto clássico…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13LGG202

Analisar interesses, relações de poder e perspectivas de mundo nos discursos das diversas práticas de linguagem (artísticas, corporais e verbais), compreendendo criticamente o modo como circulam, constituem-se e (re)produzem significação e ideologias.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Proponha uma concepção cênica, em até 300 palavras, para uma reencenação contemporânea de um texto clássico que evidencie relações de poder e pluralidade cultural. Indique: proposta estética, linguagem corporal e verbal, elementos cenográficos e como essas escolhas problematizam narrativas hegemônicas.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Proposta modelo: Escolha estética: montagem híbrida que mistura teatro documental e ritual comunitário; encenação fragmentada para evitar linearidade e permitir múltiplas leituras. Linguagem corporal e verbal: elenco diverso etnicamente e por gerações; movimentos baseados em tradições corporais locais (dança popular, gestos ritualísticos) intercalados com declamação crítica do texto clássico, em línguas e dialetos regionais e em língua padrão. Cenografia e som: palco modular e simbólico — placas móveis com textos históricos, objetos de uso cotidiano e projeções de arquivos visuais que dialogam com corpos em cena; trilha que mistura instrumentos tradicionais e eletrônicos para tensionar passado e presente. Relação com poder e pluralidade: a fragmentação narrativa expõe lacunas e silenciamentos do texto original; a presença de vozes e linguagens diversas faz emergir perspectivas marginalizadas, deslocando o centro autoral; materiais cenográficos cotidianos aproximam a história do presente, mostrando continuidades de dominação. Mediação e participação: momentos de breves intervenções do público e de depoimentos documentais incorporados à cena estabelecem diálogo entre memória coletiva e ficção dramatúrgica. Resultado esperado: a reencenação não busca restaurar um cânone, mas desestabilizá-lo, tornando explícitas as relações de poder e ampliando o repertório cultural em cena.

Explicação

A proposta apresentada aborda a reinterpretação de um texto clássico ao integrar elementos contemporâneos que refletem a diversidade cultural e as relações de poder, promovendo uma experiência cênica inclusiva. A escolha de uma montagem híbrida e a utilização de linguagens diversas permitem múltiplas leituras e a visibilidade de vozes marginalizadas, desafiando narrativas tradicionais. Além disso, a cenografia interativa e a participação do público enriquecem a conexão entre passado e presente, tornando a encenação relevante e crítica.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Criar
Leitura alto
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 desafio
🎯 Conceito central

reencenação contemporânea

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

reencenação de textos clássicos · relações de poder na arte

📚 Reveja

Estudar sobre narrativas hegemônicas e pluralidade cultural.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode falhar ao não conectar a proposta estética com as relações de poder e pluralidade cultural, resultando em uma análise superficial.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

criatividade

🏫 Contexto

cotidiano

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