Em grupo, planejem uma peça de campanha em áudio (30 segundos) dirigida a crianças sobre separação do lixo…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Planejar e produzir, em colaboração com os colegas, telejornal para público infantil com algumas notícias e textos de campanhas que possam ser repassados oralmente ou em meio digital, em áudio ou vídeo, considerando a situação comunicativa, a organização específica da fala nesses gêneros e o tema/assunto/ finalidade dos textos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em grupo, planejem uma peça de campanha em áudio (30 segundos) dirigida a crianças sobre separação do lixo. Descrevam: tema, público-alvo, tom, recursos sonoros e o texto integral do áudio (máx 50 palavras). Justifiquem as escolhas considerando a situação comunicativa.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
Tema: separação do lixo; Público: crianças 6–9 anos; Tom: alegre e instrutivo; Recursos sonoros: sinos leves, som de embalagem e aplauso; Texto (máx 50 palavras): 'Vamos separar! Papel pra papel, plástico pra plástico. Cada caixinha no lugar ajuda o planeta a respirar. Faça você também!' Justificativa: escolhas favorecem clareza, ritmo e elementos sonoros que prendem a atenção infantil.
Explicação
A resposta apresenta um tema relevante e um público-alvo específico, o que facilita a identificação das crianças com a mensagem. O tom alegre e instrutivo, juntamente com recursos sonoros apropriados, mantém o interesse e a atenção do público jovem. O texto é conciso e direto, transmitindo a mensagem de forma clara e eficaz dentro do limite de palavras.
Raio-X da questão
campanha de conscientização
fixacao
campanhas de conscientização · separação do lixo
Revisar os conceitos de separação do lixo e comunicação eficaz.
Os alunos podem falhar em justificar suas escolhas, apresentando apenas o conteúdo sem relacionar com a situação comunicativa.
educacao_ambiental
colaboracao
cotidiano
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