Ao conversar com colegas sobre suas obras e ouvir outras interpretações, qual habilidade principal o aluno…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Dialogar sobre a sua criação e as dos colegas, para alcançar sentidos plurais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Ao conversar com colegas sobre suas obras e ouvir outras interpretações, qual habilidade principal o aluno pratica?
- A) A capacidade de criar novas obras de arte.
- B) A habilidade de falar em público.
- C) Escuta ativa
- D) A técnica de escrever críticas de arte.
- E) O uso de ferramentas digitais para arte.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve duas ações combinadas: conversar sobre as próprias obras e ouvir outras interpretações. O foco está em compreender o que o outro diz, considerar pontos de vista diferentes e só então responder ou ampliar a discussão. Passo 2: Essa capacidade chama-se escuta ativa, que consiste em prestar atenção plena ao interlocutor, compreender sua fala antes de reagir e aceitar que uma mesma obra pode ser lida de formas diversas. Passo 3: A alternativa A está errada, pois criar obras é uma prática artística de produção, e a questão fala de conversar e ouvir, não de produzir. Passo 4: A alternativa B está errada, porque falar em público envolve discursar para uma plateia, enquanto a situação descrita é uma conversa entre colegas, com troca de falas nos dois sentidos. Passo 5: A alternativa D está errada, já que escrever críticas é uma atividade de produção textual, e o enunciado não menciona escrita. Passo 6: A alternativa E está errada, porque o uso de ferramentas digitais não aparece no enunciado, que trata de diálogo e interpretação. Passo 7: Conclusão: a habilidade principal praticada é a escuta ativa, alternativa C, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense sobre as habilidades de comunicação e interpretação.
Alternativa por alternativa
O aluno associa a conversa sobre obras à produção artística em si e confunde discutir arte com criar arte.
O aluno entende que qualquer situação de fala envolve falar em público, sem perceber que a conversa entre colegas é um diálogo informal e não uma apresentação a uma plateia.
Por que engana: O aluno pode confundir a escuta ativa com a habilidade de falar em público, acreditando que a comunicação verbal é a principal habilidade praticada.
Dialogar sobre criações exige ouvir atentamente diferentes pontos de vista para compreender e integrar significados diversos.
O aluno vincula a discussão sobre obras à crítica de arte escrita, ignorando que o enunciado destaca a conversa oral e a escuta de outras interpretações.
O aluno associa arte contemporânea ou trabalhos artísticos ao uso de tecnologia, o que não aparece no texto da questão.
Raio-X da questão
interpretação de obras
diagnostico
interpretação de obras · escuta ativa
Revisar as habilidades de comunicação e interpretação em arte.
O aluno pode confundir a escuta ativa com a habilidade de falar em público, acreditando que a comunicação verbal é a principal habilidade praticada.
multiculturalismo
empatia
cotidiano
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