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Ensino Religioso6º anoBNCC EF06ER06Difícil⏱ longo

Um narrador oral descreve duas pessoas de tradições religiosas diferentes que se unem para cuidar de uma praça…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06ER06

Reconhecer a importância dos mitos, ritos, símbolos e textos na estruturação das diferentes crenças, tradições e movimentos religiosos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Um narrador oral descreve duas pessoas de tradições religiosas diferentes que se unem para cuidar de uma praça pública. Analise como esse ensinamento contribui para a construção do 'nós' na comunidade. Identifique o ensinamento, relacione-o a símbolos ou ritos se houver, e proponha duas ações escolares para promover esse modo de viver.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

O ensinamento central é o respeito à diversidade e a cooperação inter-religiosa, que constrói um sentido de pertencimento coletivo. Relação com símbolos/ritos: mesmo sem ritos explícitos, a ação conjunta pode ser vista como rito civil de cuidado comum; símbolos locais (ex.: bancos, árvores plantadas) passam a representar a colaboração. Duas ações escolares: 1) organizar um mutirão interclasses para manter espaços públicos, com relatos sobre motivações religiosas e culturais; 2) promover rodas de diálogo em que estudantes compartilhem práticas de cuidado de suas tradições e elaborem um código de convivência comum. Essas ações reforçam empatia, reconhecimento do outro e práticas concretas de solidariedade.

Explicação

A análise do ensinamento sobre respeito à diversidade e cooperação inter-religiosa é fundamental para entender como essas práticas fortalecem o senso de comunidade. A relação com símbolos e ritos, mesmo que implícitos, ilustra como ações coletivas podem criar um espaço de pertencimento. As ações propostas incentivam a empatia e a solidariedade, promovendo um ambiente escolar inclusivo e colaborativo.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 desafio
🎯 Conceito central

convivência inter-religiosa

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

convivência inter-religiosa · valores comunitários

📚 Reveja

Revisar conceitos de convivência e respeito entre diferentes tradições religiosas.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode falhar ao não relacionar o ensinamento à prática de ações concretas na escola, focando apenas na análise teórica.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

colaboracao

🏫 Contexto

cotidiano

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