Explique por que a distribuição geográfica de anfíbios adultos costuma ser limitada por disponibilidade de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar as diversas formas de manifestação da vida em seus diferentes níveis de organização, bem como as condições ambientais favoráveis e os fatores limitantes a elas, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Explique por que a distribuição geográfica de anfíbios adultos costuma ser limitada por disponibilidade de ambientes úmidos. Cite o processo fisiológico responsável.
- A) A presença de predadores torna os ambientes secos melhores para anfíbios.
- B) Anfíbios adultos possuem pele impermeável, sobrevivendo em qualquer ambiente.
- C) Porque muitos anfíbios dependem de respiração cutânea; pele permeável e ovos pouco protegidos exigem ambientes úmidos para trocas gasosas e manutenção de água.
- D) Anfíbios adultos não necessitam de umidade, pois são completamente terrestres.
- E) Eles respiram exclusivamente por brânquias, que não necessitam de água.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A questão pede por que a distribuição de anfíbios adultos depende de ambientes úmidos e qual processo fisiológico está por trás disso. Resolvi antes de olhar o gabarito. Passo 2: Anfíbios adultos geralmente respiram pela pele (respiração cutânea) e também pelos pulmões. Para que a respiração cutânea funcione, a pele precisa estar úmida e ser permeável a gases, o que permite as trocas gasosas com o ar. Passo 3: A pele permeável também deixa a água escapar com facilidade, por isso o corpo precisa de umidade ambiental para não desidratar. Os ovos de anfíbios são pouco protegidos contra a perda de água, e por isso as posturas também dependem de ambientes úmidos. Passo 4: Logo, a alternativa C explica corretamente a limitação pela umidade e cita o processo fisiológico responsável, a respiração cutânea com pele permeável. Passo 5: A alternativa A está errada porque a presença de predadores não explica a exigência fisiológica de umidade; é um fator ecológico diferente. Passo 6: A alternativa B está errada porque anfíbios têm pele permeável, não impermeável, e por isso não sobrevivem em qualquer ambiente. Passo 7: A alternativa D está errada porque anfíbios são dependentes de água e umidade, mesmo quando adultos, e não são completamente terrestres. Passo 8: A alternativa E está errada porque a respiração exclusivamente branquial é característica de larvas aquáticas, não de adultos típicos, e as brânquias dependem de água. Passo 9: Conclusão: o gabarito oficial C está correto e coincide com a minha resolução.
💡 Dica: Considere a relação entre umidade e respiração cutânea.
Alternativa por alternativa
O aluno associa a escolha de habitat à presença de predadores e acredita que ambientes secos são preferidos por serem mais seguros, sem perceber que a limitação é fisiológica e não ecológica.
Por que engana: Confundir a adaptação dos anfíbios à umidade, acreditando que eles podem viver em ambientes secos sem problemas.
O aluno imagina que anfíbios adultos têm pele impermeável como a de répteis ou mamíferos, o que faria a água não ser um problema para eles.
A respiração cutânea exige superfície úmida para difusão de O2/CO2; perda de água e dessicação em ambientes secos limita sobrevivência e reprodução dos anfíbios.
O aluno aplica o senso comum de que animais terrestres não precisam de água e ignora que anfíbios dependem da umidade mesmo quando adultos.
O aluno confunde a respiração branquial das larvas com a respiração dos adultos e acredita que brânquias funcionam sem água, o que contraria a função das brânquias.
Raio-X da questão
distribuição geográfica de anfíbios
diagnostico
respiração cutânea · habitat de anfíbios
Revisar a fisiologia respiratória dos anfíbios e sua relação com o ambiente.
Confundir a adaptação dos anfíbios à umidade, acreditando que eles podem viver em ambientes secos sem problemas.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cientifico
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