Em uma sequência de Ensino Religioso, proponha uma atividade para que as crianças identifiquem e acolham…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar costumes, crenças e formas diversas de viver em variados ambientes de convivência.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma sequência de Ensino Religioso, proponha uma atividade para que as crianças identifiquem e acolham memórias e saberes familiares, respeitando diferenças. Descreva objetivo, passos e como garantir acolhimento.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
Objetivo: favorecer a identificação e o acolhimento de memórias familiares. Passos: 1) Iniciar com regras de respeito e escuta; 2) 'Árvore das memórias' — cada criança traz desenho/objeto representando uma lembrança; 3) Compartilhar em pequenos grupos; 4) Encerrar com agradecimentos. Garantir acolhimento: combinar regras, modelar empatia, evitar julgamentos e valorizar diferenças.
Explicação
A proposta apresentada promove um ambiente seguro e respeitoso, essencial para que as crianças se sintam à vontade para compartilhar suas memórias. A estrutura da atividade, com passos claros e a ênfase em regras de respeito, facilita a escuta ativa e o acolhimento das diferenças. Além disso, o uso de objetos e desenhos estimula a expressão criativa e a conexão emocional com as histórias familiares.
Raio-X da questão
memórias e saberes familiares
fixacao
respeito às diferenças · memórias familiares
Revisar a importância do respeito às diferenças culturais.
O aluno pode descrever uma atividade que não considera a diversidade cultural e as diferentes memórias familiares, resultando em uma proposta homogênea.
multiculturalismo
empatia
cotidiano
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