Antes de iniciar uma brincadeira de roda com cinco crianças (4-5 anos), qual ação deve ser feita primeiramente…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Questão
Antes de iniciar uma brincadeira de roda com cinco crianças (4-5 anos), qual ação deve ser feita primeiramente para garantir a segurança de todos?
- A) Verificar e liberar o espaço: piso seco, sem obstáculos, e avisar o(a) professor(a).
- B) Deixar as crianças brincarem onde quiserem, sem supervisão.
- C) Usar brinquedos perigosos antes de verificar o espaço.
- D) Instruir as crianças a correrem enquanto brincam.
- E) Focar apenas em exercer a criatividade sem considerar a segurança.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Antes de qualquer brincadeira com crianças pequenas, a prioridade é a segurança, ou seja, prevenir acidentes antes que eles aconteçam.
- Analisando as alternativas, a ação preventiva mais básica é verificar o espaço físico: observar se o piso está seco (evita escorregões), se não há obstáculos ou objetos que possam causar tropeços e quedas, e comunicar ao(à) professor(a) que o espaço foi liberado para a atividade.
- Por que as outras estão erradas: a alternativa B permite brincadeira sem supervisão, o que contraria o cuidado necessário com crianças de 4 a 5 anos. A alternativa C usa brinquedos perigosos sem verificar o espaço, ou seja, inverte a ordem correta. A alternativa D incentiva correr, o que aumenta o risco de quedas e colisões em um ambiente que ainda não foi checado. A alternativa E ignora totalmente a segurança, que é justamente o foco da pergunta.
- Conclusão: o gabarito A está correto, pois a verificação e liberação do espaço vem antes de qualquer atividade.
💡 Dica: Pense nas medidas de segurança antes de iniciar a brincadeira.
Alternativa por alternativa
Ambiente sem obstáculos e piso seco reduz risco de quedas; a presença do(a) professor(a) permite supervisão e intervenção imediata em caso de incidente.
O aluno entendeu que, por se tratar de brincadeira, as crianças podem ter liberdade total de escolha de lugar e dispensar a presença de adultos, confundindo autonomia com ausência de supervisão.
O aluno pode ter achado que a ordem não importa e que o uso de brinquedos é aceitável desde que a segurança seja verificada depois, não percebendo que a pergunta pede a ação primeira.
O aluno associa brincadeira a movimento intenso e acredita que correr é uma atividade positiva para o desenvolvimento, sem considerar o risco de quedas e colisões em um espaço não verificado.
O aluno entendeu que criatividade e segurança são objetivos opostos e que, para estimular a brincadeira, é preciso deixar a segurança em segundo plano.
Por que engana: O aluno pode achar que a supervisão das crianças é suficiente e não considerar a importância de verificar o espaço antes da brincadeira.
Raio-X da questão
segurança em brincadeiras
diagnostico
segurança em brincadeiras · verificação do ambiente
Revisar as práticas de segurança em atividades lúdicas.
O aluno pode achar que a supervisão das crianças é suficiente e não considerar a importância de verificar o espaço antes da brincadeira.
saude
autogestao
cotidiano
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