Pense em um slogan de abertura oral, curto, adequado para um vídeo de 15 segundos dirigido a crianças de 4 a 6…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Produzir e analisar textos orais, considerando sua adequação aos contextos de produção, à forma composicional e ao estilo do gênero em questão, à clareza, à progressão temática e à variedade linguística empregada, como também aos elementos relacionados à fala (modulação de voz, entonação, ritmo, altura e intensidade, respiração etc.) e à cinestesia (postura corporal, movimentos e gestualidade significativa, expressão facial, contato de olho com plateia etc.).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Pense em um slogan de abertura oral, curto, adequado para um vídeo de 15 segundos dirigido a crianças de 4 a 6 anos sobre lavar as mãos. Escreva a frase de abertura mais apropriada.
- A) Oi, amiguinhos! Vamos cantar e lavar as mãos para espantar os germes?
- B) Não é necessário cantar, apenas lavar as mãos rapidamente.
- C) Lavar as mãos é apenas para adultos; crianças não precisam.
- D) As mãos não precisam ser lavadas com água; só o sabão é suficiente.
- E) Crianças não entendem o que é lavar as mãos, deve-se usar palavras difíceis.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A questão pede a frase de abertura mais adequada para um vídeo curto de 15 segundos, dirigido a crianças de 4 a 6 anos, sobre lavar as mãos. Ou seja, a frase precisa ser curta, cativante, com linguagem simples e ligada ao universo infantil. Passo 2: A alternativa A cumpre esses requisitos: 'Oi, amiguinhos!' cria contato direto e afetivo com o público, a menção a cantar torna a atividade lúdica e memorável, e 'espantar os germes' usa uma imagem concreta e fácil de entender para quem tem 4 a 6 anos. Passo 3: A alternativa B está errada porque tira o elemento lúdico que engaja crianças dessa idade e ainda sugere pressa, o que não ajuda a formar um hábito de higiene. Passo 4: A alternativa C está errada porque afirma que crianças não precisam lavar as mãos, o que contraria a orientação de higiene para todas as idades e ainda desmotiva o público-alvo. Passo 5: A alternativa D está errada porque sugere que o sabão dispensa a água, o que é tecnicamente incorreto, pois a água é necessária para remover a sujeira e o sabão junto com os germes. Passo 6: A alternativa E está errada porque usar palavras difíceis contraria a própria finalidade de um vídeo infantil, já que crianças pequenas compreendem bem linguagem simples e concreta. Passo 7: Conclusão: a frase mais apropriada é a da alternativa A, que combina linguagem acessível, tom acolhedor e formato curto, adequado a 15 segundos. O gabarito oficial está correto.
💡 Dica: Pense em uma frase simples e divertida.
Alternativa por alternativa
Vocativo direto, linguagem simples e lúdica (cantar) captura atenção infantil, apresenta ação clara e inclui elemento motivador, adequado ao canal áudio/vídeo curto.
O aluno entende que a melhor frase é a mais direta e objetiva, sem pensar no público de 4 a 6 anos, que aprende melhor com ludicidade.
Por que engana: O aluno pode escolher uma alternativa que minimiza a importância de lavar as mãos ou que sugere que crianças não precisam se preocupar com isso.
O aluno acredita que a higiene das mãos é um cuidado exclusivo de adultos, ignorando que crianças são justamente o público que mais precisa desse hábito.
O aluno supõe que o sabão, sozinho, faz o papel completo da higienização, sem perceber que a água é necessária para remover a sujeira e os germes.
O aluno acha que crianças pequenas não conseguem compreender o assunto e que, por isso, a linguagem deve ser complicada, quando na verdade elas entendem melhor frases simples e concretas.
Raio-X da questão
higiene das mãos
fixacao
importância da higiene · comunicação com crianças
Revisar a importância da lavagem das mãos para a saúde.
O aluno pode escolher uma alternativa que minimiza a importância de lavar as mãos ou que sugere que crianças não precisam se preocupar com isso.
saude
empatia
cotidiano
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